النموذج البنائي للعلاقات الارتباطية بين دافعية الإنجاز والتحكم الذاتي والطفو الدراسي لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	The Structural Model of the Correlations between Achievement Motivation, Self-Control, and Academic Buoyancy among Middle School Students
المصدر:	مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	جنجون، محمد زهير حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Janjon, Mohammed Zuhair Hussein
المجلد/العدد:	ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	حزيران
الصفحات:	1164 - 1193
ISSN:	1995-8463
رقم MD:	1488719
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	النماذج التعليمية \| النموذج البنائي \| دافعية الإنجاز \| التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	دافعية الإنجاز \| التحكم الذاتي \| الطفو الدراسي \| طلبة المرحلة الإعدادية \| Achievement Motivation \| Self-Control \| Academic Buoyancy \| Middle School Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01597nam a22002177a 4500
001	2232189
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|e مؤلف \|9 429109 \|a جنجون، محمد زهير حسين \|g Janjon, Mohammed Zuhair Hussein
245		\|a النموذج البنائي للعلاقات الارتباطية بين دافعية الإنجاز والتحكم الذاتي والطفو الدراسي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
246		\|a The Structural Model of the Correlations between Achievement Motivation, Self-Control, and Academic Buoyancy among Middle School Students
260		\|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2024 \|g حزيران
300		\|a 1164 - 1193
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a النماذج التعليمية \|a النموذج البنائي \|a دافعية الإنجاز \|a التحصيل الدراسي
692		\|a دافعية الإنجاز \|a التحكم الذاتي \|a الطفو الدراسي \|a طلبة المرحلة الإعدادية \|b Achievement Motivation \|b Self-Control \|b Academic Buoyancy \|b Middle School Students
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 020 \|e Journal of the University of Anbar for Humanities \|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ \|l 002 \|m ع2 \|o 0832 \|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية \|v 021 \|x 1995-8463
856		\|u 0832-021-002-020.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1488719 \|d 1488719