أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية الترميز الثنائي في الثقافة البصرية وتنمية الميول العلمية عند تلاميذ الصف الرابع الابتدائي نحو مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of a Suggested Teaching Program Based on Theory of Dual Code on Visual Culture and Developing Scientific Interests of Fourth Primary Class Pupils in Sciences |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | الخفاجي، وصف مهدي يونس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Younes, Wasif Mehdi |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 400 - 427 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1488896 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج التعليمي | نظرية الترميز الثنائي | الثقافة البصرية | الميول العلمية | Teaching Program | Theory of Dual Code | Visual Culture | Scientific Interests
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01662nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2232388 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 103197 |a الخفاجي، وصف مهدي يونس |e مؤلف |g Younes, Wasif Mehdi | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية الترميز الثنائي في الثقافة البصرية وتنمية الميول العلمية عند تلاميذ الصف الرابع الابتدائي نحو مادة العلوم | ||
| 246 | |a Effect of a Suggested Teaching Program Based on Theory of Dual Code on Visual Culture and Developing Scientific Interests of Fourth Primary Class Pupils in Sciences | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 400 - 427 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a الترميز الثنائي |a المهارات البصرية |a الميول العلمية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a البرنامج التعليمي |a نظرية الترميز الثنائي |a الثقافة البصرية |a الميول العلمية |b Teaching Program |b Theory of Dual Code |b Visual Culture |b Scientific Interests | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 002 |m مج20, ع2 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 020 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-020-002-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1488896 |d 1488896 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس منشور: (2001) -
أثر برنامج تدريسي قائم على مهارات البحث المستقل في الأداء العملي في مادة العلوم الحياتية وفي الميول العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: أبو الفول، عرفات رافع خالد منشور: (2019) -
أثر برنامج ارشادي قائم على تجهيز المعلومات للمعرفة الاجتماعية في خفض الاتجاه نحو العنف لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالطائف
بواسطة: أبو المعاطي، وليد محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على بعض الأنشطة لتنمية مهارات التفكير الجغرافى والميل نحو مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسى
بواسطة: إبراهيم، مها صبرى معوض منشور: (2014) -
أثر طريقتي التقصي والاستكشاف على تنمية الميول العلمية لطالبات الصف السابع في مادة العلوم
بواسطة: اعنزه، مي محمد طريف منشور: (2022)
