ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أنظمة العمل عالية الأداء في السلوك الإبداعي للأفراد العاملين: الكفاءة الذاتية الإبداعية متغيرا وسطياً: دراسة تحليلية مقارنة في قطاع التعليم العالي الحكومي والأهلي

العنوان بلغة أخرى: Impact of High-Performance Work Systems in the Innovation Behavior: Creative Self-Efficacy as an Intermediate Variable: A Comparative Analytical Study in Public and Private Higher Education Sector
المصدر: مجلة الأقتصادي الخليجي
الناشر: جامعة البصرة - مركز دراسات الخليج العربي
المؤلف الرئيسي: القطراني، رسل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qatrany, Russil M.
مؤلفين آخرين: الابرو، هادي عبدالوهاب عبدالإمام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 31 - 84
DOI: 10.33762/1287-000-060-002
ISSN: 1817-5880
رقم MD: 1490171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنظمة العمل عالية الأداء | الكفاءة الذاتية الإبداعية | السلوك الإبداعي | قطاع التعليم العالي | الافراد العاملين | High Performance Work System | Creative Self Efficacy | Innovation Behavior | Higher Education Sector | Employee
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 04460nam a22002537a 4500
001 2233621
024 |3 10.33762/1287-000-060-002 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 787684  |a القطراني، رسل محمد  |e مؤلف  |g Al-Qatrany, Russil M. 
245 |a تأثير أنظمة العمل عالية الأداء في السلوك الإبداعي للأفراد العاملين:  |b الكفاءة الذاتية الإبداعية متغيرا وسطياً: دراسة تحليلية مقارنة في قطاع التعليم العالي الحكومي والأهلي 
246 |a Impact of High-Performance Work Systems in the Innovation Behavior:  |b Creative Self-Efficacy as an Intermediate Variable: A Comparative Analytical Study in Public and Private Higher Education Sector 
260 |b جامعة البصرة - مركز دراسات الخليج العربي  |c 2024  |g حزيران 
300 |a 31 - 84 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير أنظمة العمل عالية الأداء في السلوك الإبداعي للأفراد العاملين بواسطة الكفاءة الذاتية الإبداعية كمتغير وسيط، إذ جرى بناء المخطط الفرضي على وفق المتغيرات الثلاث للدراسة التي على ضوئها جرى تطوير الفرضيات. وقد طبقت واختبرت هذه الدراسة في القطاع الحكومي والأهلي لجامعات البصرة باعتماد أداة الاستبانة كأسلوب لجمع البيانات من عينتين. بلغت العينة الأولى 361 (تدريسي وموظف) في قطاع التعليم العالي الحكومي، وبالمقابل بلغت العينة الثانية (259) تدريسيا وموظفا في قطاع التعليم العالي الأهلي. وقد أشارت النتائج إلى أن هناك تأثيرا إيجابيا غير مباشر لأنظمة العمل عالية الأداء في السلوك الإبداعي من خلال الكفاءة الذاتية الإبداعية، وكذلك وجود تأثير إيجابي مباشر لأنظمة العمل عالية الأداء في الكفاءة الذاتية الإبداعية، وتأثير إيجابي مباشر للكفاءة الذاتية الإبداعية في السلوك الإبداعي؛ واستنادا إلى النتائج التي تم التوصل اليها جرى اقتراح عدد من التوصيات.  |b This study aimed to determine the effect of high-performance work systems in the innovation behavior through creative self-efficacy as an intermediate variable, The Conceptual framework and hypotheses development were built based on main variables of the study. The Higher Education sector (public and private)was selected,as an applied for testing the hypotheses of this study.The questionnaire a method was used to collect data from two samples the first sample in the public sector was (361) employees, and the second sample in the private sector was (259) employees.The study reached a number of conclusions there is a positive indirect impact of high-performance work systems in innovation behavior through creative self-efficacy, as well as a direct positive effect of high-performance work systems in creative self-efficacy, The results also showed there is a direct positive effect of creative self-efficacy in innovation behavior, Based on the results obtained it has been proposed a number of recommendations. 
653 |a الكفاءة الذاتية  |a التعليم الجامعي  |a الأداء التنظيمي  |a التنمية البشرية 
692 |a أنظمة العمل عالية الأداء  |a الكفاءة الذاتية الإبداعية  |a السلوك الإبداعي  |a قطاع التعليم العالي  |a الافراد العاملين  |b High Performance Work System  |b Creative Self Efficacy  |b Innovation Behavior  |b Higher Education Sector  |b Employee 
700 |9 430376  |a الابرو، هادي عبدالوهاب عبدالإمام  |e م. مشارك  |g Al-Abrrow, Hadi A. 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 002  |e The gulf economist  |f Al-Iqtiṣādī al-ẖalīǧī  |l 060  |m ع60  |o 1287  |s مجلة الأقتصادي الخليجي  |v 000  |x 1817-5880 
856 |u 1287-000-060-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1490171  |d 1490171