ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنموذج سببي للعلاقة بين التوجه...>الوصف

أنموذج سببي للعلاقة بين التوجه نحو هدف الإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً والنهوض الأكاديمي لدى طالبات كلية عتيد داخل الخط الأخضر

العنوان بلغة أخرى: A Causal Model of the Relationship between Achievement-Goal Orientation, Self-Regulated Learning Strategies and Academic Buoyancy among Atid College Students within the Green Line
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: جريس، آمال منير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jeries, Amal Muneer
مؤلفين آخرين: الربيع، فيصل خليل صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: تموز
الصفحات: 176 - 203
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1490685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النجاح الأكاديمي | الثبات الانفعالي | الاستراتيجيات المعرفية | طلبة الجامعات | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
النهوض الأكاديمي | التوجه نحو هدف الإنجاز | استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً | كلية عتيد | الخط الأخضر | Achievement Goal Orientations | Self-Regulated Learning Strategies | Academic Buoyancy | Atid College | The Green Line
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.