واقع الدرس النحوي في مدونات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: سلسلة العربية بين يديك أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Status of Arabic Grammar in Arabic Language Learning Blogs for Non-Native Speakers: Al-Arabiyyah Bayna Yadayk as an Example |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | عوماري، أميرة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طيبي، أمينة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 235 - 252 |
| DOI: |
10.35645/1711-010-001-016 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1493488 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النحو | الناطقين بغير العربية | تعليم | اللغة العربية | العربية بين يديك | Grammar | Non-Arabic Speakers | Education | Arabi Language | Al-Arabiyyah Bayna Yadayk
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04091nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2237221 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-010-001-016 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 792546 |a عوماري، أميرة |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع الدرس النحوي في مدونات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: |b سلسلة العربية بين يديك أنموذجاً | ||
| 246 | |a The Status of Arabic Grammar in Arabic Language Learning Blogs for Non-Native Speakers: |b Al-Arabiyyah Bayna Yadayk as an Example | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 235 - 252 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتناول دراستنا هذه واقع الدرس النحوي في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ونركز بشكل خاص على سلسلة "العربية بين يديك" لكتابها إبراهيم الفوزان والطاهر حسين ومحمد فضل. نحاول من خلال هذه الدراسة رصد التطورات التي شهدتها طرق ومناهج تعليم النحو للناطقين بغير العربية، مسلطين الضوء على كيفية تقديم المواد النحوية والآليات المستخدمة في اختيار وترتيب ومعالجة القواعد النحوية. نقوم بتقييم فعالية هذه الكتب وملاءمتها للمتعلمين غير الناطقين بالعربية، كما نتناول المشاكل اللغوية والأخطاء المنهجية الشائعة فيها، بهدف إيجاد حلول فعالة تسهم في تحسين جودة التدريس النحوي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. يعزز اهتمامنا بالموضوع من أهمية اللغة العربية كلغة تشهد زيادة في الطلب في السنوات الأخيرة، نظرا الدوافع متنوعة مثل الجوانب السياسية والاقتصادية والتاريخية والثقافية والدينية. |b Our study examines the state of Arabic grammar instruction in textbooks for non-native speakers of Arabic. We focus specifically on the series "Al-Arabiyyah Bayna Yadayk" by Ibrahim Al-Fawzan, Tahar Hussein, and Muhammad Fadl. Through this study, we attempt to track the developments that have taken place in the methods and approaches to teaching Arabic grammar to non-native speakers, highlighting how grammatical material is presented and the mechanisms used to select, order, and process grammatical rules. We evaluate the effectiveness of these books and their suitability for non-native Arabic learners, and we address the linguistic problems and common methodological errors they contain, with the aim of identifying effective solutions that can contribute to improving the quality of Arabic grammar instruction in the field of non-native Arabic language teaching. Our interest in the subject is reinforced by the importance of the Arabic language as a language that has seen an increase in demand in recent years, due to a variety of factors such as political, economic, historical, cultural, and religious motivations | ||
| 653 | |a النحو العربي |a تعلم العربية |a النحو التعليمي |a القواعد النحوية | ||
| 692 | |a النحو |a الناطقين بغير العربية |a تعليم |a اللغة العربية |a العربية بين يديك |b Grammar |b Non-Arabic Speakers |b Education |b Arabi Language |b Al-Arabiyyah Bayna Yadayk | ||
| 700 | |9 256274 |a طيبي، أمينة |e م. مشارك |q Taybi, Aminah | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 016 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 001 |m مج10, ع1 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 010 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-010-001-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1493488 |d 1493488 | ||
عناصر مشابهة
-
المثال النحوي المصنوع في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها بين التصور و التمثل
بواسطة: المصبحيين، حاتم طويحين طريف منشور: (2014) -
تحليل أخطاء الكلام المتضمنة في المدونة اللغوية لمتعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها في ضوء النظرية التحويلية
بواسطة: عبداللاه، نايل بن يوسف بن سيف منشور: (2016) -
النظريات اللغوية والنفسية والتربوية الحديثة في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها " العربية بين يديك أنموذجا "
بواسطة: محمد، عبدالنور محمد الماحي منشور: (2014) -
معضلة تدريس القواعد للناطقين بغير العربية: التعليل النحوي أنموذجاً
بواسطة: بدران، لؤي منشور: (2021) -
من قضايا النحو العربي للناطقين بغير العربية: دراسة في كتاب "النحو الغائب" لصاحبه عمر يوسف عكاشة
بواسطة: دلكي، خالد حسين طالب منشور: (2021)
