Does every Student Matter?: Distance Learning in Algerian Universities and Digital Equity

المصدر:	مجلة المعيار
الناشر:	المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي:	Brahmi, Mohamed (Author)
المجلد/العدد:	مج15, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	جوان
الصفحات:	252 - 266
DOI:	10.54191/2320-015-001-022
ISSN:	2170-0931
رقم MD:	1493801
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:	القضايا الاجتماعية \| التعلم عن بعد \| المساواة الرقمية \| المؤسسات الجامعية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	Digital Equality \| Online Education \| Social Exclusion \| University
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01074nam a22002297a 4500
001	2237561
024		\|3 10.54191/2320-015-001-022
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 739861 \|a Brahmi, Mohamed \|e Author
245		\|a Does every Student Matter?: \|b Distance Learning in Algerian Universities and Digital Equity
260		\|b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت \|c 2024 \|g جوان
300		\|a 252 - 266
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القضايا الاجتماعية \|a التعلم عن بعد \|a المساواة الرقمية \|a المؤسسات الجامعية \|a الجزائر
692		\|b Digital Equality \|b Online Education \|b Social Exclusion \|b University
773		\|4 الاقتصاد \|4 الدراسات الإسلامية \|6 Economics \|6 Islamic Studies \|c 022 \|e AL-Mieyar Journal \|f Al Mi`yār \|l 001 \|m مج15, ع1 \|o 2320 \|s مجلة المعيار \|v 015 \|x 2170-0931
856		\|u 2320-015-001-022.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
995		\|a IslamicInfo
999		\|c 1493801 \|d 1493801