مستوى استخدام التطبيقات التعليمية المعتمدة على تقنيات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي اللغة الإنجليزية في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Use of Educational Applications Based on Artificial Intelligence Techniques among English Language Teachers in the Light of some Variables |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغنيم، حمد بن صالح بن عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alghonaim, Hamad Saleh Abdulaziz |
| المجلد/العدد: | مج40, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 48 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1493967 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | معلمي اللغة الإنجليزية | Artificial Intelligence Applications | English Language Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قبول معلمي التعليم العام لاستخدام روبوتات المحادثة الذكية في العملية التعليمية في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا "UTAUT"
بواسطة: الغنيم، حمد بن صالح بن عبدالعزيز منشور: (2024) -
مستوى التقبل التكنولوجي لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى معلمي الحاسب الآلي
بواسطة: الشمراني، خالد مناحي سعد الفزعي منشور: (2024) -
واقع تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحكمي، رنا بنت حمد بن حامد منشور: (2023) -
متطلبات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في صنع القرار بوزارة التعليم
بواسطة: التويجرى، أنس بن إبراهيم حمد منشور: (2023) -
توجهات معلمي ومعلمات الصفوف الثلاثة الأولى في لواء الرصيفة نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم الدامج
بواسطة: الوريدات، أسماء يوسف إسماعيل منشور: (2024)
