| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التمرينات النوعية على تحسين مستوى أداء طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج في بعض مهارات التعبير الحركي لدي هؤلاء الطالبات، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة، واستخدم أسلوب القياس البعدي للمجموعتين، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية بلغ قوامها (٤٠) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين قوام كل منها (۲۰) طالبة، واستعانت الباحثة بعدد (۱۰) طالبات من أفراد الدراسة الاستطلاعية تم اختيارهن من مجتمع البحث ومن خارج عينته الأصلية، واستخدمت الباحثة استمارة تقييم أداء للمهارات الحركية قيد البحث، كأدوات لجمع البيانات، وعلي ضوء هدف البحث وإجراءاته توصلت الباحثة إلى فعالية التمرينات النوعية في تحسين مستوي أداء بعض مهارات التعبير الحركي لدي طالبات كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج وذلك من خلال: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاستمارة تقييم الأداء ككل لصالح طالبات المجموعة التجريبية، حيث بلغت قيمة "ت "المحسوبة (8.20)، وهي أكبر من قيمة "ت" الجدولية وعلى ضوء نتائج واستنتاجات البحث قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات كأن من أهمها: التأكيد على أهمية التمرينات النوعية ومكانتها سواء في تدريس المهارات الحركية لمختلف الرياضات أم في برامج إعداد طلاب كليات التربية الرياضية، وكذلك أهمية إجراء مزيد من الدراسات حول أثر توظيف التمرينات النوعية
Subject of research: Impact of the use of qualitative exercises on performance motivation of certain motor expression skills." I have female students of the Faculty of Satisfying Education, Sohag University The objective of the study was to determine the impact of the use of specific exercises on improving the performance of female students in the second group of the Faculty of Rabbinical Education, Sohag University, on some of the motor expression skills of female students. She used the experimental method by designing the experimental and control groups. The method was used as a telemetry for both groups. The teacher was applied to a random sample of 40 female students who were divided into two equal groups of 20 female students. She used 10 female students from the surveyors who were selected from a community From outside the original sample, the researcher used a performance evaluation form for the motor skills under research as a tool for gathering evidence. In light of the objective of the research, she found the effectiveness of specific exercises in improving the performance of some of her expressive skills : There were statistically significant differences, at a level of (000), between the scores of female students in the experimental and control groups in the dimensional application of the overall performance assessment for female students in the experimental group to Calculated value of T (20,8), greater than tabular value of T.
|
