فاعلية اختلاف أنماط التعلم النقال في تنمية مهارات إنتاج المقرر الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة المنوفية
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، عماد حامد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمجيد، ممدوح محمد (مشرف) , علام، عمرو جلال الدين أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 195 - 220 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية اختلاف أنماط التعلم النقال (المعزز - المختلط - الكامل) في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم الإلكتروني لطلاب الدبلوم العامة بكلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد منشور: (2020) -
تأثير استخدام التعلم النقال على التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: طه، مصطفى طه محمود منشور: (2021) -
أثر العلاقة بين واجهة تفاعل "بسيطة-مركبة" وأسلوب التعلم ببيئة التعلم النقال في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالمطلب منشور: (2016) -
أثر إستراتيجية العمل الجماعي في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية
بواسطة: الغرباوي، أحمد محمود حسنين محمد منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين توقيت تقديم الدعم والأسلوب المعرفي ببيئة التعلم النقال على تنمية الكفايات التكنولوجية والمعلوماتية لدى طلاب الشعب الأدبية بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: عبدالمقصود، أمین دیاب صادق منشور: (2018)
