التسويف الأكاديمي وعلاقته بكفاءة الذات المدركة واضطراب العناد والتحدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية العاديين وبطيئي التعلم بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Academic Procrastination and its Relationship to Perceived Self – Efficacy Stubbornness and Defiance for Usual Preparatory School Pupils and Slow Learning Pupils in Kuwait State |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصواغ، عبدالعزيز أحمد فلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رمضان، أحمد ثابت فضل (مشرف) , الديب، ولاء علاء الدين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494894 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التسويف الأكاديمي | كفاءة الذات المدركة | اضطراب العناد والتحدي | Academic Procrastination | Self – Perceived Efficacy | Oppositional Defiant Disorder
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الضجر الأكاديمي وعلاقته بكفاءة الذات والعناد والتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عافية، نهلة لبيب سيد أحمد منشور: (2021) -
الدافعية للإنجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومفهوم الذات لدي ذوي صعوبات التعلم والعاديين من طلبة المرحلة المتوسة بدولة الكويت
بواسطة: العدواني، أماني سالم منشور: (2016) -
الضجر الأكاديمي وعلاقته بكفاءة الذات والعناد والتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عافية، نهلة لبيب سيد أحمد منشور: (2021) -
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، ريم عايد محمد منشور: (2021) -
التنبؤ بالأداء الأكاديمي في ضوء استراتيجيات التنظيم ومفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: جنيدي، أحمد فوزي منشور: (2015)
