علاقة التنظيم الذاتي ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بتخصص رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Self-Regulation and Academic Achievement Motivation among Female Student Teachers Majoring in Kindergarten |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | كدواني، داليا ممدوح إبراهيم حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kedwany, Dalia Mamdouh Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج31, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 466 - 521 |
| ISSN: |
2735-5659 |
| رقم MD: | 1494966 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنظيم الذاتي | دافعية الإنجاز الأكاديمي | Self-Regulation | Academic Achievement Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2735-5659 |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة الاندماج الأكاديمي بالأهداف المستقبلية والتنظيم الذاتي للتعلم لدى الطلبة: دراسة ميدانية على عينة من طالبات جامعة القصيم
بواسطة: الحربي، بدور بنت عزيز بن صالح منشور: (2022) -
نمذجة العلاقة بين الوظائف التنفيذية والتجول العقلي والعجز المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد منشور: (2024) -
الفروق بين مرتفعي ومنخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم والتحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف
بواسطة: عبدالهادي، داليا خيري عبدالوهاب منشور: (2015) -
العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والدافعية للإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف العاشر بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، فهيد عامر حمد منشور: (2008) -
مهارات التنظيم الذاتي والاندماج الأكاديمي وعلاقتهما بالدافعية للتعلم لدى طلبة كلية العلوم في الجامعات الفلسطينية
بواسطة: النجار، مرفت عاطف جودت منشور: (2022)
