علاقة التنظيم الذاتي ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بتخصص رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Self-Regulation and Academic Achievement Motivation among Female Student Teachers Majoring in Kindergarten
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	كدواني، داليا ممدوح إبراهيم حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kedwany, Dalia Mamdouh Ibrahim
المجلد/العدد:	مج31, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	466 - 521
ISSN:	2735-5659
رقم MD:	1494966
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارة التنظيم الذاتي \| الدافعية للإنجاز \| الإنجاز الأكاديمي \| رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:	التنظيم الذاتي \| دافعية الإنجاز الأكاديمي \| Self-Regulation \| Academic Achievement Motivation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01479nam a22002177a 4500
001	2238803
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 607743 \|a كدواني، داليا ممدوح إبراهيم حسن \|e مؤلف \|g Kedwany, Dalia Mamdouh Ibrahim
245		\|a علاقة التنظيم الذاتي ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بتخصص رياض الأطفال
246		\|a The Relationship between Self-Regulation and Academic Achievement Motivation among Female Student Teachers Majoring in Kindergarten
260		\|b جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2024 \|g يونيو
300		\|a 466 - 521
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مهارة التنظيم الذاتي \|a الدافعية للإنجاز \|a الإنجاز الأكاديمي \|a رياض الأطفال
692		\|a التنظيم الذاتي \|a دافعية الإنجاز الأكاديمي \|b Self-Regulation \|b Academic Achievement Motivation
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd \|l 002 \|m مج31, ع2 \|o 2372 \|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد \|v 031 \|x 2735-5659
856		\|u 2372-031-002-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1494966 \|d 1494966