ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي الذاتي وعلاقته بالدافعية...>الوصف

الوعي الذاتي وعلاقته بالدافعية الاستباقية لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Self-Awareness and its Relationship to Proactive Motivation among High School People
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الربيعي، أسمهان عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rubaie, Asmahan Abbas
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أيلول
الصفحات: 2413 - 2431
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1495839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدافعية الاستباقية | الوعي الانفعالي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الذاتي | الدافعية الاستباقية | طلبة الإعدادية | Self-Awareness | Proactive Motivation | Middle School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف الحالي على: 1- الوعي الذاتي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. ٢- الدافعية الاستباقية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 3- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في متغيري البحث وفقا لمتغير الجنس (ذكور-إناث). ٤- العلاقة الارتباطية بين الوعي الذاتي والدافعية الاستباقية. ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة بتبني مقياس الموسوي للوعي الذاتي وبناء مقياس الدافعية الاستباقية واستخراج الخصائص السايكومترية، ومن ثم تطبيق المقياسين على عينة تكونت من ٤٠٠ طالب وطالبة، وتمت معالجة البيانات بالوسائل الإحصائية المناسبة وظهرت النتائج التالية: 1- وجود مستوى عال من الوعي الذاتي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. ۲- ظهور فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الوعي الذاتي وفقا لمتغير الجنس ولصالح الإناث. 3- وجود مستوى عال من الدافعية الاستباقية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. ٤- ظهور فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الدافعية الاستباقية وفقا لمتغير الجنس ولصالح الإناث. 5- وجود علاقة ارتباطية بين متغيري البحث.

The current research objective is to identify: 1- Self-awareness among middle school students. 2- Anticipatory motivation among high school students. 3- Statistically significant differences in the research variables according to the gender variable (male-female). 4- The correlation between self-awareness and anticipatory motivation. In order to achieve the objectives of the current research, the researcher adopted the Musawi scale of self-awareness and constructiveness Measures of anticipatory motivation and extraction of psychometric characteristics, and then application of the measures The sample consisted of 422 male and female students, and the data were processed by statistical means. and the following results appeared: 1- There is a high level of self-awareness among middle school students. 2- The emergence of statistically significant differences in the self-awareness variable according to the gender variable and in favor of female. 3- There is a high level of proactive motivation among high school students. 4- The emergence of statistically significant differences in the anticipatory motivation variable according to the gender variable and in favor of females.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.