| LEADER |
04129nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2239751 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الربيعي، أسمهان عباس
|g Al-Rubaie, Asmahan Abbas
|e مؤلف
|9 793780
|
| 245 |
|
|
|a الوعي الذاتي وعلاقته بالدافعية الاستباقية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a Self-Awareness and its Relationship to Proactive Motivation among High School People
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيلول
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 2413 - 2431
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي التعرف الحالي على: 1- الوعي الذاتي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. ٢- الدافعية الاستباقية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. 3- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في متغيري البحث وفقا لمتغير الجنس (ذكور-إناث). ٤- العلاقة الارتباطية بين الوعي الذاتي والدافعية الاستباقية. ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة بتبني مقياس الموسوي للوعي الذاتي وبناء مقياس الدافعية الاستباقية واستخراج الخصائص السايكومترية، ومن ثم تطبيق المقياسين على عينة تكونت من ٤٠٠ طالب وطالبة، وتمت معالجة البيانات بالوسائل الإحصائية المناسبة وظهرت النتائج التالية: 1- وجود مستوى عال من الوعي الذاتي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. ۲- ظهور فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الوعي الذاتي وفقا لمتغير الجنس ولصالح الإناث. 3- وجود مستوى عال من الدافعية الاستباقية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. ٤- ظهور فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الدافعية الاستباقية وفقا لمتغير الجنس ولصالح الإناث. 5- وجود علاقة ارتباطية بين متغيري البحث.
|b The current research objective is to identify: 1- Self-awareness among middle school students. 2- Anticipatory motivation among high school students. 3- Statistically significant differences in the research variables according to the gender variable (male-female). 4- The correlation between self-awareness and anticipatory motivation. In order to achieve the objectives of the current research, the researcher adopted the Musawi scale of self-awareness and constructiveness Measures of anticipatory motivation and extraction of psychometric characteristics, and then application of the measures The sample consisted of 422 male and female students, and the data were processed by statistical means. and the following results appeared: 1- There is a high level of self-awareness among middle school students. 2- The emergence of statistically significant differences in the self-awareness variable according to the gender variable and in favor of female. 3- There is a high level of proactive motivation among high school students. 4- The emergence of statistically significant differences in the anticipatory motivation variable according to the gender variable and in favor of females.
|
| 653 |
|
|
|a الدافعية الاستباقية
|a الوعي الانفعالي
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a الوعي الذاتي
|a الدافعية الاستباقية
|a طلبة الإعدادية
|b Self-Awareness
|b Proactive Motivation
|b Middle School Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 115
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-988-115.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1495839
|d 1495839
|
