تحديات استخدام "ChatGPT" في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى:	Challenges of Using ChatGPT in Academic Education from the Perspective of Faculty Members
المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القحطاني، عبير محمد مسفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqahtan, Abeer Mohammed
المجلد/العدد:	ع203, ج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	557 - 593
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	1496744
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| التقنيات الذكية \| أعضاء الهيئة التدريسية \| المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| تقنية "ChatGPT" \| التعليم الجامعي \| Artificial Intelligence \| Artificial Intelligence Applications \| ChatGPT Technology \| Higher Education
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01428nam a22002177a 4500
001	2240631
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 548689 \|a القحطاني، عبير محمد مسفر \|e مؤلف \|g Alqahtan, Abeer Mohammed
245		\|a تحديات استخدام "ChatGPT" في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
246		\|a Challenges of Using ChatGPT in Academic Education from the Perspective of Faculty Members
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 557 - 593
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a التقنيات الذكية \|a أعضاء الهيئة التدريسية \|a المرحلة الجامعية
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي \|a تقنية "ChatGPT" \|a التعليم الجامعي \|b Artificial Intelligence \|b Artificial Intelligence Applications \|b ChatGPT Technology \|b Higher Education
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع203, ج1 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 203 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-203-001-012.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1496744 \|d 1496744