School Bullying towards Students with Disabilities at Mainstream Schools from the Experience of Teachers and Students with Disabilities in Kuwait: Case Study
| العنوان بلغة أخرى: |
التنمر المدرسي تجاه ذوي الإعاقة في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمات والطلبة ذوي الإعاقة في دولة الكويت: دراسة حالة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المرزوق، نوف سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almarzouq, Nouf Salem |
| مؤلفين آخرين: | القلاف، بدر جاسم (م. مشارك) , السهو، حامد جاسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع203, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 645 - 673 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1496760 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمر المدرسي | الإعاقة | الدمج التعليمي | School Bullying | Disability | Inclusive Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01624nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2240645 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 639186 |a المرزوق، نوف سالم |e مؤلف |g Almarzouq, Nouf Salem | ||
| 245 | |a School Bullying towards Students with Disabilities at Mainstream Schools from the Experience of Teachers and Students with Disabilities in Kuwait: |b Case Study | ||
| 246 | |a التنمر المدرسي تجاه ذوي الإعاقة في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمات والطلبة ذوي الإعاقة في دولة الكويت: |b دراسة حالة | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 645 - 673 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ظاهرة التنمر |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a المؤسسات التعليمية |a الكويت | ||
| 692 | |a التنمر المدرسي |a الإعاقة |a الدمج التعليمي |b School Bullying |b Disability |b Inclusive Education | ||
| 700 | |9 505165 |a القلاف، بدر جاسم |e م. مشارك |g Al-Qallaf, Badr Jassem | ||
| 700 | |9 536428 |a السهو، حامد جاسم |e م. مشارك |g Al-Sahou, Hamed Jassim | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 014 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 001 |m ع203, ج1 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 203 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-203-001-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1496760 |d 1496760 | ||
عناصر مشابهة
-
Self-Esteem and its Relationship to the Level of Bullying in Hearing-Impaired Adolescents from the Perspective of their Teachers: Field Study in Schools for Hearing-Impaired Children in the States of "Setif, Bouira, Msila"
بواسطة: عبدالكريم، يحياوي منشور: (2024) -
From the School to the Home: Students with Learning Disabilities during the Covid Pandemic
بواسطة: القحطاني، راشد بن فهيد منشور: (2024) -
Bullying in the Academic Work Environment: A Case Study of PhD Students and Research Professors
بواسطة: Fettache, Nora منشور: (2024) -
Teachers’ Attitudes Towards Use of Information Communication Technology with Students with Intellectual Disability in Saudi Arabian Schools
بواسطة: السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر منشور: (2019) -
An exploration and comparison of the attitudes of teachers in ordianary schools that have integration policies and the attitudes of special teachers in the paralysed childern institute towards integration of physically disabled children into ordinary schools in saudi arabia
بواسطة: Al Maghamis, Al Jowharah M. منشور: (2001)
