ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الخريطة الذهنية الإلكتروني...>مارك

أثر الخريطة الذهنية الإلكترونية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الرابع الإعدادي

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الأبيض، قصي عبدالعباس حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Abyad, Qusay Abdul Abbas Hassan
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آيار
الصفحات: 1 - 13
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1497396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | اللغة العربية | تكنولوجيا المعلومات | القواعد النحوية | المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأثر | الخرائط الذهنية | التحصيل | قواعد اللغة العربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02815nam a22002177a 4500
001 2241281
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 75123  |a الأبيض، قصي عبدالعباس حسن  |e مؤلف  |g Al-Abyad, Qusay Abdul Abbas Hassan 
245 |a أثر الخريطة الذهنية الإلكترونية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الرابع الإعدادي 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2024  |g آيار 
300 |a 1 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي التعرف على أثر الخريطة الذهنية الإلكترونية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الرابع الإعدادي في مدرسة (إعدادية جرير للبنات)، وأختار الباحث (66) طالبة عينة للبحث الأساسي، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين في كل منهما (33) طالبة، وبعد التحقق تم بناء اختبار تحصيلي مكون من (30) فقرة، وتم التحقق من ثبات وصدق فقرات الاختبار وبعد أجراء الاختبار لمعرفة أثر الخريطة الذهنية الإلكترونية على الطالبات تبين ما يأتي: الخرائط الذهنية الإلكترونية كاستراتيجية تدريسية قد أسهمت في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الإعدادي، مما يؤكد فاعلية الاستراتيجية في تحصيل قواعد اللغة العربية، والارتقاء بالعملية التعليمية. الخرائط الذهنية الإلكترونية تجذب انتباه الطالبات وتحفز فاعليتهم مما زاد في تحصيلهم الدراسي في مادة قواعد اللغة العربية. هناك فرق في التحصيل بين متوسط درجات المجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية. 
653 |a الاستراتيجيات التربوية  |a اللغة العربية  |a تكنولوجيا المعلومات  |a القواعد النحوية  |a المرحلة الإعدادية 
692 |a الأثر  |a الخرائط الذهنية  |a التحصيل  |a قواعد اللغة العربية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 951  |m عدد خاص  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-951-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1497396  |d 1497396 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.