أثر أنموذج ايدجا في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الرابع الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the EDGA Model on the Achievement of Arabic Language among Fourth Grade Literary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | جاسم، أنسام خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albayati, Ansam |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرزاق، إحسان عدنان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 632 - 649 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1531583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج ايدجا | تحصيل القواعد | طالبات الصف الرابع الأدبي | EDJA Model | Arabic Language Acquisition | Fourth Grade Literary Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية "افعل، راجع، ادرس، طبق" في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني متوسط
بواسطة: محمد، شهد جاسم منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: علي، ثابت كامل هادي منشور: (2019) -
أثر الخريطة الذهنية الإلكترونية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الرابع الإعدادي
بواسطة: الأبيض، قصي عبدالعباس حسن منشور: (2024) -
أثر الطريقة الاستقصائية في اكساب طالبات الصف الرابع العلمي المفاهيم النحوية وتنميتها في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الشكري، سمي عبدالرسول مغير حسين منشور: (2024) -
فاعلية أنموذج فلاندرز المعرفي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: سلمان، فؤاد داود منشور: (2019)
