Obstacles and Positives of Implementing Learning-Oriented Assessment in Algerian EFL Higher Education: Teachers’ Perspectives

المصدر:	مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر:	المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي:	Heguehag, Nabila (Author)
المجلد/العدد:	مج13, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يونيو
الصفحات:	444 - 463
ISSN:	2335-1586
رقم MD:	1498253
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التعليم العالي \| اللغة الإنجليزية \| الأساليب تدريسية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	learning \| Oriented Asses Sment \| Positives \| Obstacles \| Corrective Measures
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01151nam a22002057a 4500
001	2242128
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 795096 \|a Heguehag, Nabila \|e Author
245		\|a Obstacles and Positives of Implementing Learning-Oriented Assessment in Algerian EFL Higher Education: \|b Teachers’ Perspectives
260		\|b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات \|c 2024 \|g يونيو \|m 1445
300		\|a 444 - 463
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم العالي \|a اللغة الإنجليزية \|a الأساليب تدريسية \|a الجزائر
692		\|b learning \|b Oriented Asses Sment \|b Positives \|b Obstacles \|b Corrective Measures
773		\|4 الادب \|4 علم اللغة \|6 Literature \|6 Linguistics \|c 029 \|f Mağallaẗ iškālāt fi al-luġaẗ wa al-adab \|l 002 \|m مج13, ع2 \|o 1721 \|s مجلة إشكالات في اللغة و الأدب \|t Journal of problems in language and literature \|v 013 \|x 2335-1586
856		\|u 1721-013-002-029.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1498253 \|d 1498253