Formative Assessment: A Bridge to Academic Excellence

المصدر:	مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر:	جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي:	Kerma, Mokhtar (Author)
المجلد/العدد:	مج9, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أفريل
الصفحات:	64 - 75
ISSN:	2543-3938
رقم MD:	1498886
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التعليم العالي \| الاستراتيجيات التعليمية \| التقييم التكويني \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	Assessment Strategies \| Competencies \| Formative Assessment \| Higher Education \| Learning Outcomes \| Learning Quality
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2543-3938