فاعلية اختلاف أنماط الإنفوجرافيك في بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الدرامية الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 157 - 209 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1499703 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإنفوجرافك "الثابت-المتحرك-التفاعلي" | بيئات التعلم الشخصية | الدروس الدرامية الإلكترونية | Infographic "Static - Animated - Interactive" | Personal Learning | Electronic Drama Lesso
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01329nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2243579 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد |q Alkhatib, Roayat Ahmed Hassanein Mohammed |e مؤلف |9 601893 | ||
| 245 | |a فاعلية اختلاف أنماط الإنفوجرافيك في بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الدرامية الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2021 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 157 - 209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a أنماط الإنفوجرافيك |a الدروس الإلكترونية |a مهارات التصميم |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a الإنفوجرافك "الثابت-المتحرك-التفاعلي" |a بيئات التعلم الشخصية |a الدروس الدرامية الإلكترونية |b Infographic "Static - Animated - Interactive" |b Personal Learning |b Electronic Drama Lesso | ||
| 773 | |c 002 |l 001 |m مج4, ع1 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 004 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-004-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1499703 |d 1499703 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية دورة التعلم الخماسية الإلكترونية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الألعاب التربوية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: الحناوي، أشرف أكرم أحمد منشور: (2023) -
تصميم منظومة تعليمية إلكترونية في ضوء نموذج آشور لتنمية مهارات تصميم البورتفوليو الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: عيسى، جلال جابر محمد منشور: (2020) -
نمطا الملخصات "نصية - انفوجرافيك" بالفيديو التفاعلي في بيئة الصف المقلوب لتنمية بعض مهارات تصميم المحتوى الرقمي لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: مطر، هدى عبدالعزيز منشور: (2020) -
أثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والاتجاه نحو استخدامها لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: السيد، عماد أبو سريع حسين منشور: (2021) -
فاعلية اختلاف أنماط التعلم النقال في تنمية مهارات إنتاج المقرر الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة المنوفية
بواسطة: مصطفى، عماد حامد محمد منشور: (2020)
