فاعلية برنامج قائم على أنماط نظم دعم الأداء الإلكتروني لتنمية مهارات بناء الخرائط الذهنية الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Electronic Performance Support Systems Patterns for the Development of Electronic Mind Maps Skills and Achievement Motivation I Have Graduate Student |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نهير طه حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Noheir Taha Hassan |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 82 - 124 |
| ISSN: |
2735-3893 |
| رقم MD: | 1499818 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01278nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2243695 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 457218 |a محمد، نهير طه حسن |e مؤلف |g Mohammed, Noheir Taha Hassan | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على أنماط نظم دعم الأداء الإلكتروني لتنمية مهارات بناء الخرائط الذهنية الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on the Electronic Performance Support Systems Patterns for the Development of Electronic Mind Maps Skills and Achievement Motivation I Have Graduate Student | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 82 - 124 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a الأداء الإلكتروني |a الخرائط الذهنية |a دافعية الإنجاز |a طلبة الدراسات العليا | ||
| 773 | |c 004 |l 004 |m ع4 |o 2574 |s المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |v 000 |x 2735-3893 | ||
| 856 | |u 2574-000-004-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1499818 |d 1499818 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الخرائط الذهنية والبيت الدائري المدعمتان بالوسائط المتعددة في إكساب المفاهيم الجغرافية والتاريخية والدافع للإنجاز لدى التلاميذ المتاخرين دراسياً بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: رجب، أماني علي السيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريسي قائم على الخرائط الذهنية الرقمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة وأثره على قوة السيطرة المعرفية لدي الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية بقنا
بواسطة: سيفين، حسن تهامي عبداللاه منشور: (2022) -
برنامج مقترح فى العلوم قائم على التفكير الإيجابى والتعلم التوليدى واستخدام الخرائط الذهنية فى تنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات والدافعية للإنجاز والتحصيل المعرفى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية لتحسين الفهم القرائي والاتجاهات نحو القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على الخرائط الذهنية في إكساب الجانب المعرفي والأدائي لبعض مهارات تنفيذ الدرس لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة الرياضيات بكلية التربية
بواسطة: مصطفى، أمل محمد محمد أمين منشور: (2017)
