برنامج قائم على النظرية الاتصالية باستخدام بعض تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الكتاب الإلكتروني التفاعلي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر

عبدالحميد، فاطمة محمد; جاد الله، حنان عبدالسميع مبروك; القاضي، لمياء محمود محمد

برنامج قائم على النظرية الاتصالية باستخدام بعض تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الكتاب الإلكتروني التفاعلي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Connectivism Theory Using some Google Applications to Develop the Skills of Design and Production of Interactive E-Book and the Perceived Selfefficacy to the Staff Faculty of Home Economics, Al-Azhar University
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	عبدالحميد، فاطمة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	جاد الله، حنان عبدالسميع مبروك (م. مشارك) , القاضي، لمياء محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع17
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يونيو
الصفحات:	413 - 470
ISSN:	2735-3893
رقم MD:	1499827
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكتب الإلكترونية \| المهارات التصميمية \| أعضاء هيئة التدريس \| الكفاءة التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	النظرية الاتصالية \| تطبيقات جوجل \| الكتاب الإلكتروني التفاعلي \| الكفاءة الذاتية المدركة \| Connectivism Theory \| Google Applications \| Interactive E-Book \| Perceivedself-Efficacy
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01867nam a22002417a 4500
001	2243698
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 795918 \|a عبدالحميد، فاطمة محمد \|e مؤلف
245		\|a برنامج قائم على النظرية الاتصالية باستخدام بعض تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الكتاب الإلكتروني التفاعلي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
246		\|a A Program Based on Connectivism Theory Using some Google Applications to Develop the Skills of Design and Production of Interactive E-Book and the Perceived Selfefficacy to the Staff Faculty of Home Economics, Al-Azhar University
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية النوعية \|c 2023 \|g يونيو
300		\|a 413 - 470
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الكتب الإلكترونية \|a المهارات التصميمية \|a أعضاء هيئة التدريس \|a الكفاءة التدريسية
692		\|a النظرية الاتصالية \|a تطبيقات جوجل \|a الكتاب الإلكتروني التفاعلي \|a الكفاءة الذاتية المدركة \|b Connectivism Theory \|b Google Applications \|b Interactive E-Book \|b Perceivedself-Efficacy
700		\|a جاد الله، حنان عبدالسميع مبروك \|g Mabrouk, Hanan Abdel Samia \|e م. مشارك \|9 475571
700		\|a القاضي، لمياء محمود محمد \|g Alqady, Lamia Mahmoud Muhammed \|e م. مشارك \|9 155797
773		\|c 010 \|l 017 \|m ع17 \|o 2574 \|s المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية \|v 000 \|x 2735-3893
856		\|u 2574-000-017-010.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1499827 \|d 1499827

عناصر مشابهة

أثر برنامج قائم على نموذج تيباك TPACK ببيئة تدريب إلكترونية في تنمية مهارات معلم العصر الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: القاضي، لمياء محمود محمد منشور: (2023)
كفايات التعليم الإلكتروني ودرجة توافرها وأساليب تنميتها لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: زين العابدين، نجوى محمد منشور: (2021)
فاعلية برنامج قائم على النظرية الاتصالية باستخدام بعض تطبيقات جوجل التفاعلية في تنمية بعض المهارات الرقمية والانخراط في التعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة أسيوط
بواسطة: جرجس، ماريان ميلاد منصور منشور: (2016)
برنامج مقترح قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية
بواسطة: لطفي، إيمان محمد عبدالعال منشور: (2011)
بيئة تعلم تشاركية قائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية وإدارتها لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى
بواسطة: عبدالحفيظ، زهراء حمدي منشور: (2023)

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو