فاعلية نموذج زاهوريك في تنمية مهارات الفهم النحوي وخفض قلق الإعراب لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Investigate the Effectiveness of Zahorik Model in Developing Grammatical Comprehension Skills and Reducing Parsing Anxiety among Third-Year Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة القصيم |
| المؤلف الرئيسي: | العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aladhiqi, Yassin bin Mohammed bin Abduh |
| مؤلفين آخرين: | الغامدي، صالح بن عبدالله بن غرم الله آل داغش (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 810 - 839 |
| ISSN: |
1658-6484 |
| رقم MD: | 1499981 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج زاهوريك | الفهم النحوي | قلق الإعراب | Zahorik Model | Grammatical Comprehension | Parsing Anxiety
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| ISSN: |
1658-6484 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قعالية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2009) -
فاعلية استخدام استراتيجية الإستقصاء التأملى فى تنمية مهارة الإعراب والإتجاه نحوه لدى طلاب الصف الثالث المتوسط فى مدينة الرياض
بواسطة: البشري، محمد بن شديد بن سالم منشور: (2015) -
أثر استراتيجية مقترحة للبحث عن نمط للحل في تنمية مهارات البرهان الهندسي وخفض القلق منه لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: صالح، ماهر محمد منشور: (2008) -
فعالية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2021)
