فاعلية استخدام الخرائط الإلكترونية التفاعلية الثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات قراءة الخرائط الجغرافية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Three-Dimensional Interactive Electronic Maps to Develop Geographical Map Reading Skills among Third-Year Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | خير، وفاء رمضان فندي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النجار، محمد السيد (م. مشارك) , حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 257 - 290 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الإلكترونية التفاعلية - ثلاثية الأبعاد | مهارات قراءة الخرائط الجغرافية | طلاب الصف الثالث الثانوي | Interactive Electronic Maps - Three-Dimensional | Geographical Map Reading Skills | Third Year Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01762nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2243912 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 796039 |a خير، وفاء رمضان فندي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام الخرائط الإلكترونية التفاعلية الثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات قراءة الخرائط الجغرافية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Three-Dimensional Interactive Electronic Maps to Develop Geographical Map Reading Skills among Third-Year Secondary School Students | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 257 - 290 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الخرائط الجغرافية |a الوسائل التفاعلية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a الخرائط الإلكترونية التفاعلية - ثلاثية الأبعاد |a مهارات قراءة الخرائط الجغرافية |a طلاب الصف الثالث الثانوي |b Interactive Electronic Maps - Three-Dimensional |b Geographical Map Reading Skills |b Third Year Secondary School Students | ||
| 700 | |9 174483 |a النجار، محمد السيد |e م. مشارك |g Elnaggar, Mohamed Elsayed | ||
| 700 | |a حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح |g Hegazi, Tariq Abdel-Moneim Abdel-Fattah |e م. مشارك |9 426120 | ||
| 773 | |c 002 |l 001 |m مج12, ع1 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 012 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-012-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500042 |d 1500042 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني المتزامن واللامتزامن في تنمية مهارات قراءة الخريطة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: حامد، حمدي أحمد محمود منشور: (2012) -
فاعلية نمطين للخرائط الجغرافية الإلكترونية "ثنائية - ثلاثية الأبعاد" في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: العمرى، عبدالرحمن عقيل الفليح منشور: (2017) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية واليدوية في تنمية مفاهيم الجغرافيا السياسية وقيم الأمن الفكري لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الأزهري
بواسطة: إسماعيل، محمد خليفة عبدالرحمن منشور: (2018) -
أثر برنامج محوسب للخرائط الإلكترونية ثنائية الأبعاد على تنمية بعض مهارات استخدام الخرائط الجغرافية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، نجلاء عبدالتواب عبدالرحمن منشور: (2021) -
أثر استخدام الخرائط الصماء في تحصيل طلاب الصف التاسع من ذوي التفكير المادي و المجرد للمفاهيم و المهارات الجغرافية لدى عينة من طلاب مديرية عمان الكبرى الثانية
بواسطة: أبو راس، محمد يوسف جبريل منشور: (1991)
