ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظام إبحار تكيفي قائم على تحليلات التعلم في بيئة تعلم منتشر وأثره على تنمية المهارات الرقمية والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا أثناء جائحة كوفيد-19

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، وليد يسري عبدالحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Refai, Walid Yousry Abd-Elhai
مؤلفين آخرين: أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 11 - 135
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم الإبحار التكيفي | تحليلات التعلم | بيئات التعلم المنتشر | المهارات الرقمية | المثابرة الأكاديمية | جائحة كوفيد-19 | Adaptive Navigation Systems | Learning Analytics | Ubiquitous Learning Environment | Digital Skills | Academic Perseverance | COVID-19 Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01643nam a22002177a 4500
001 2244111
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 448676  |a الرفاعي، وليد يسري عبدالحي  |e مؤلف  |g El-Refai, Walid Yousry Abd-Elhai 
245 |a نظام إبحار تكيفي قائم على تحليلات التعلم في بيئة تعلم منتشر وأثره على تنمية المهارات الرقمية والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا أثناء جائحة كوفيد-19 
260 |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 11 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعلم الإلكتروني  |a الإبحار التكيفي  |a المهارات الرقمية  |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a طلبة الدراسات العليا 
692 |a نظم الإبحار التكيفي  |a تحليلات التعلم  |a بيئات التعلم المنتشر  |a المهارات الرقمية  |a المثابرة الأكاديمية  |a جائحة كوفيد-19  |b Adaptive Navigation Systems  |b Learning Analytics  |b Ubiquitous Learning Environment  |b Digital Skills  |b Academic Perseverance  |b COVID-19 Pandemic 
700 |e م. مشارك  |9 544583  |a أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي  |g Abo Shanadi, Fatma Mohamed Abd-Elbaky 
773 |c 001  |l 002  |m مج5, ع2  |o 2573  |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني  |v 005  |x 2735-5942 
856 |u 2573-005-002-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1500251  |d 1500251 

عناصر مشابهة