المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
---|---|
الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، وليد يسري عبدالحي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Refai, Walid Yousry Abd-Elhai |
مؤلفين آخرين: | أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 11 - 135 |
ISSN: |
2735-5942 |
رقم MD: | 1500251 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظم الإبحار التكيفي | تحليلات التعلم | بيئات التعلم المنتشر | المهارات الرقمية | المثابرة الأكاديمية | جائحة كوفيد-19 | Adaptive Navigation Systems | Learning Analytics | Ubiquitous Learning Environment | Digital Skills | Academic Perseverance | COVID-19 Pandemic
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01643nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2244111 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 448676 |a الرفاعي، وليد يسري عبدالحي |e مؤلف |g El-Refai, Walid Yousry Abd-Elhai | ||
245 | |a نظام إبحار تكيفي قائم على تحليلات التعلم في بيئة تعلم منتشر وأثره على تنمية المهارات الرقمية والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا أثناء جائحة كوفيد-19 | ||
260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2022 |g فبراير | ||
300 | |a 11 - 135 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a التعلم الإلكتروني |a الإبحار التكيفي |a المهارات الرقمية |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a طلبة الدراسات العليا | ||
692 | |a نظم الإبحار التكيفي |a تحليلات التعلم |a بيئات التعلم المنتشر |a المهارات الرقمية |a المثابرة الأكاديمية |a جائحة كوفيد-19 |b Adaptive Navigation Systems |b Learning Analytics |b Ubiquitous Learning Environment |b Digital Skills |b Academic Perseverance |b COVID-19 Pandemic | ||
700 | |e م. مشارك |9 544583 |a أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي |g Abo Shanadi, Fatma Mohamed Abd-Elbaky | ||
773 | |c 001 |l 002 |m مج5, ع2 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 005 |x 2735-5942 | ||
856 | |u 2573-005-002-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1500251 |d 1500251 |