يجب تسجيل الدخول أولا
أثر اختلاف كثافة التلميحات البصرية "أحادية، ثنائية، ثلاثية" بمحتوى التعلم المقدم عبر منصات التعلم الإلكتروني في إكساب المفاهيم العلمية بمقرر "النظم الخبيرة"
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالكريم، منى عيسى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Karim, Mona Essa Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 557 - 635 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500349 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التلميحات البصرية | كثافة التلميحات البصرية | المفاهيم العلمية | النظم الخبيرة | منصة زووم | Visual Cues | Visual Cues Density | Scientific Concepts | Expert System | Zoom Platform
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
كثافة التلميحات البصرية "المرتفعة، المنخفضة" الإنفوجرافيك التفاعلي في بيئة تعلم إلكتروني عبر الويب وأثرها على الطلاقة الرقمية وجودة إنتاج صفحات الويب التعليمية
بواسطة: محمد، شعبان حمدى طلب منشور: (2021) -
التفاعل بين مستويات كثافة التلميحات البصرية "أحادية، ثنائية، ثلاثية" بالفيديو التفاعلي في بيئة تعلم إلكترونية وسعة الذاكرة العاملة "منخفضة، مرتفعة" وأثره على تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: قاسم، هند محمود علي منشور: (2022) -
أثر اختلاف مستويات كثافة تلميحات الإنفوجرافيك عبر شكبات الويب الاجتماعية فى تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالغني، باسم عبدالغني أحمد منشور: (2020) -
توظیف النظم الخبیرة فی اکتساب مفاهیم الدراسات الإجتماعیة: دراسة تجریبیة على تلامیذ الصف السادس الإبتدائی
بواسطة: البرعى، إمام محمد على منشور: (2020) -
أثر التعلم المعكوس بمنصة كلاس رووم "Classroom" في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب
بواسطة: عبدالله، حيدر محمود منشور: (2023)
