العنوان بلغة أخرى: |
Standards for Designing an Augmented Reality Environment According to the two Types of Information Display |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، رحاب حسين عبدالوهاب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Wahab, Rehab H. |
مؤلفين آخرين: | حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك) , حسن، دعاء محمود السيد (م. مشارك) , الشيخ، هاني محمد عبده (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج6, ع15 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 75 - 119 |
ISSN: |
2682-3101 |
رقم MD: | 1500717 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | نمطي عرض المعلومات | Augmented Reality | Two Types of Information Display
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01494nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2244526 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a محمد، رحاب حسين عبدالوهاب |g Abdel-Wahab, Rehab H. |e مؤلف |9 568791 | ||
245 | |a معايير تصميم بيئة واقع معزز وفقاً لنمطي عرض المعلومات | ||
246 | |a Standards for Designing an Augmented Reality Environment According to the two Types of Information Display | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |c 2023 |g يناير | ||
300 | |a 75 - 119 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الواقع الافتراضي |a العملية التعليمية |a تقنية الواقع المعزز | ||
692 | |a الواقع المعزز |a نمطي عرض المعلومات |b Augmented Reality |b Two Types of Information Display | ||
700 | |a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح |g Saleh, Eman Salah El-Din |e م. مشارك |9 250923 | ||
700 | |a حسن، دعاء محمود السيد |g El Sayed, Duaa M. |e م. مشارك |9 419005 | ||
700 | |a الشيخ، هاني محمد عبده |g El-Sheekh, Hany Mohammed Abdu |e م. مشارك |9 131036 | ||
773 | |c 003 |l 015 |m مج6, ع15 |o 2576 |s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |v 006 |x 2682-3101 | ||
856 | |u 2576-006-015-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1500717 |d 1500717 |