تطوير محتوى رقمي مبني على معايير جودة المقررات الرقمية "Quality Matters" وقياس أثره في تنمية التحصيل والدافعية في مادة الحاسوب لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Digital Content Based on Quality Matters Standards and Assessing its Impact on Academic Achievement and Motivation in Computer Subgect among Ninth-Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سرسك، محمد أحمد عمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sarsak, Mohammad Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | العمري، عمر حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 1501061 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
عناصر مشابهة
-
فاعلية محتوى تعليمي مطور للتعلم عن بعد وفق معايير جودة المقررات الرقمية في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: أحمد الجابر، جلال سيف الدين أمين منشور: (2021) -
The Effectiveness of Designing Digital Course in Light of Quality Matters Association Standards on Enhancing some Digital Skills and Satisfaction among Graduate Students
بواسطة: عبدالمنعم، رانية عبدالله محمد منشور: (2023) -
أثر استخدام القصة الرقمية على تحصيل مقرر الحديث ودافعية التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الشهري، ظافر سليمان ناصر منشور: (2018) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: عياصرة، مصطفى محمد عيسى منشور: (2003) -
فاعلية محتوى تعليمي مطور للتعلم عن بعد وفق معايير جودة المقررات الرقمية في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية وتنمية الدافعية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أحمد الجابر، جلال سيف الدين أمين منشور: (2021)
