ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية جيجسو للتعلم التعاوني على مهارات اللغة العربية لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Jigsaw Cooperative Learning Strategy on the Arabic Language Skills of Students in the College of Education at Kuwait University
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: الوتار، نوري يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Wattar, Nouri Yousef
المجلد/العدد: مج46, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 191 - 208
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1501535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية جيجسو | مهارات اللغة العربية | كلية التربية | Jigsaw Strategy | Arabic Language Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01622nam a22002297a 4500
001 2245279
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 179611  |a الوتار، نوري يوسف  |e مؤلف  |g Al-Wattar, Nouri Yousef 
245 |a أثر استراتيجية جيجسو للتعلم التعاوني على مهارات اللغة العربية لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت 
246 |a The Impact of the Jigsaw Cooperative Learning Strategy on the Arabic Language Skills of Students in the College of Education at Kuwait University 
260 |b جامعة تشرين  |c 2024 
300 |a 191 - 208 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعلم التعاوني  |a طلبة الجامعات  |a تنمية المهارات  |a جامعة الكويت 
692 |a استراتيجية جيجسو  |a مهارات اللغة العربية  |a كلية التربية  |b Jigsaw Strategy  |b Arabic Language Skills 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 003  |m مج46, ع3  |o 0530  |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 046  |x 2079-3049 
856 |u 0530-046-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1501535  |d 1501535 

عناصر مشابهة