أثر التعزيز الفوري في تحسين الأداء الأكاديمي لدى التلاميذ في مستوى المدرسي الأساسي في نيجيريا

العنوان بلغة أخرى:	Impact of Immediate Reinforcement towards Improving the Academic Performance of Pupils at Basic School Level in Nigeria
المصدر:	مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث
الناشر:	أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي
المؤلف الرئيسي:	غربا، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Garba, Ahmad
المجلد/العدد:	ع19
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	56 - 66
ISSN:	2709-1635
رقم MD:	1501863
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الأداء الأكاديمي \| التعزيز الفوري \| المدارس الحكومية \| المرحلة الأساسية \| نيجيريا
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارة \| التعزيز الفوري \| أداء \| مستوى الأساسي \| ولاية أدماوا \| Skill \| Immediate Reinforcement \| Performance \| Basic Level \| Adamawa State
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01613nam a22002297a 4500
001	2245590
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 730880 \|a غربا، أحمد \|e مؤلف \|g Garba, Ahmad
245		\|a أثر التعزيز الفوري في تحسين الأداء الأكاديمي لدى التلاميذ في مستوى المدرسي الأساسي في نيجيريا
246		\|a Impact of Immediate Reinforcement towards Improving the Academic Performance of Pupils at Basic School Level in Nigeria
260		\|b أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 56 - 66
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأداء الأكاديمي \|a التعزيز الفوري \|a المدارس الحكومية \|a المرحلة الأساسية \|a نيجيريا
692		\|a مهارة \|a التعزيز الفوري \|a أداء \|a مستوى الأساسي \|a ولاية أدماوا \|b Skill \|b Immediate Reinforcement \|b Performance \|b Basic Level \|b Adamawa State
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Journal of Scientific Development for Studies and Research \|f Majalat altatwir aleilmii. \|l 019 \|m ع19 \|o 2212 \|s مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث \|v 000 \|x 2709-1635
856		\|u 2212-000-019-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1501863 \|d 1501863