ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام نموذج بارمان في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى أطفال الصف الثالث بمدارس الطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Using Barman Model for Teaching Science in Academic Achievement among Third Grade Young Pupils in Early Childhood Schools
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: غندوره، إبتهال بنت صالح بن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghandourah, Ibtehal bint Saleh bin Hasan
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 36 - 60
ISSN: 2616-5864
رقم MD: 1501886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج بارمان | تدريس العلوم | مدارس الطفولة المبكرة | التحصيل الدراسي | Barman Model | Science Teaching | Early Childhood Schools | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01474nam a22002297a 4500
001 2245612
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 286500  |a غندوره، إبتهال بنت صالح بن حسن  |e مؤلف  |g Ghandourah, Ibtehal bint Saleh bin Hasan 
245 |a فاعلية استخدام نموذج بارمان في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي لدى أطفال الصف الثالث بمدارس الطفولة المبكرة 
246 |a Effectiveness of Using Barman Model for Teaching Science in Academic Achievement among Third Grade Young Pupils in Early Childhood Schools 
260 |b جامعة ذمار - كلية الآداب  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 36 - 60 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الأساليب التعليمية  |a تدريس العلوم  |a مرحلة الطفولة المبكرة  |a السعودية 
692 |a نموذج بارمان  |a تدريس العلوم  |a مدارس الطفولة المبكرة  |a التحصيل الدراسي  |b Barman Model  |b Science Teaching  |b Early Childhood Schools  |b Academic Achievement 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الأدب  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Literature  |c 002  |e Arts  |f Al-ādāb  |l 003  |m مج12, ع3  |o 1915  |s مجلة الآداب  |v 012  |x 2616-5864 
856 |u 1915-012-003-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1501886  |d 1501886