دراسة مستوى الوعى الفونولوجي عند التلاميذ المعاقين سمعيا "زارعي القوقعة، ضعاف السمع"

العنوان بلغة أخرى:	Studying the Level of Phonological Awareness of Hearing Impaired Students "Cochlear Implants, Hearing Impaired"
المصدر:	مجلة المحترف
الناشر:	جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي:	قروج، سعاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عيواج، صونيا (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج11, عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	407 - 424
DOI:	10.46316/1676-011-999-023
ISSN:	2352-989X
رقم MD:	1502398
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| صعوبات التعلم \| مهارات التواصل \| المستوى الصوتي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الوعي الفونولوجي \| التلميذ الأصم \| التلميذ ضعيف السمع \| الزرع القوقعي \| Phonological Awareness \| Deaf Student \| The Hearing Impaired Student \| Cochlear Implant
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

10

LEADER	01522nam a22002417a 4500
001	2246142
024		\|3 10.46316/1676-011-999-023
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 797292 \|a قروج، سعاد \|e مؤلف
245		\|a دراسة مستوى الوعى الفونولوجي عند التلاميذ المعاقين سمعيا "زارعي القوقعة، ضعاف السمع"
246		\|a Studying the Level of Phonological Awareness of Hearing Impaired Students "Cochlear Implants, Hearing Impaired"
260		\|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية \|c 2024
300		\|a 407 - 424
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a صعوبات التعلم \|a مهارات التواصل \|a المستوى الصوتي
692		\|a الوعي الفونولوجي \|a التلميذ الأصم \|a التلميذ ضعيف السمع \|a الزرع القوقعي \|b Phonological Awareness \|b Deaf Student \|b The Hearing Impaired Student \|b Cochlear Implant
700		\|9 483023 \|a عيواج، صونيا \|e م. مشارك \|g Aiouadj, Sonia
773		\|4 علوم الرياضة \|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|6 Sport Sciences \|c 023 \|e The Professional \|f Al-muḥtarif \|l 999 \|m مج11, عدد خاص \|o 1676 \|s مجلة المحترف \|v 011 \|x 2352-989X
856		\|u 1676-011-999-023.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1502398 \|d 1502398