تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>التوافق النفسي لدى التلاميذ ال...>الوصف

التوافق النفسي لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا

العنوان بلغة أخرى: Psychological Adjustment of Pupils Coming to Take the Baccalaureate Examination
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: لبكيري، عبدالحفيظ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لبكيري، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 132 - 151
DOI: 10.46316/1676-011-002-008
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1502426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التحصيل الدراسي | الإنجاز الأكاديمي | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق النفسي | امتحان البكالوريا | Psychological Adjustment | Baccalaureate Exam
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستويات ومظاهر التوافق النفسي لدى تلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا ببعض ثانويات مدينة سطيف، مع التعرف على الفروق بين الجنسين في التوافق النفسي. تم استخدام المنهج الوصفي، وشملت العينة (75) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا بثانويتي (فاطمة الزهراء، وتواتي محمد) التابعتين لمقاطعة سطيف، وتم استخدام استبيان التوافق النفسي من إعداد الباحث. توصل البحث إلى أن مستوى التوافق النفسي لدى تلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا كان متوسطا، وأن التوافق الاجتماعي كان الأكثر تأثيرا ويليه التوافق الأسري ثم الشخصي وأخيرا المدرسي. كما توصلت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور ودرجات الإناث

The study aimed to identify the levels of psychological adjustment of pupils coming to take the baccalaureate examination in some secondary schools in Setif, as well as to identify the gender differences in the psychological compatibility. The prescriptive method was applied. The sample included 75 pupils (girls and boys), being candidates to the baccalaureate examination (Fatima al-Zahra and Touati Mohammed secondary schools) in Setif. The psychological adjustment questionnaire was used by the researcher. The research concluded that the level of psychological adjustment of the pupils who were candidates to the baccalaureate examination was average, Psychological adjustment was the most influential, followed by family adjustment, then personal, and finally school adjustment and found that there were no statistically significant differences between male and female grade averages.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.