| LEADER |
04093nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2246313 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
|g Abo Nagi, Mahmuod Sayed Mahmoud Sayed
|e مؤلف
|9 66666
|
| 245 |
|
|
|a استخدام بيئة تعليمية إلكترونية لتنمية بعض مفاهيم الثورة الصناعية الرابعة لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية بمحافظة أسيوط
|
| 246 |
|
|
|a Using an Electronic Instructional Environment to Develop some Concepts of the Fourth Industrial Revolution for Secondary School Computer Teachers in Assiut Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 328 - 352
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استخدام بيئة التعلم الإلكتروني (Google classroom) على تنمية بعض مفاهيم الثورة الصناعية الرابعة (الذكاء الاصطناعي – إنترنت الأشياء- الواقع الافتراضي) لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية بمركز منفلوط – محافظة أسيوط, استخدم الباحث المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة والقياس القبلي والبعدي, وتكونت مجموعة البحث من (20) معلم من معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية, واستخدام أداة القياس الأتية :اختبار تحصيلي عن مفاهيم الثورة الصناعية الرابعة وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب أفراد مجموعة البحث بين التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لمفاهيم الثورة الصناعية الرابعة، لصالح التطبيق البعدي.
|b The current research aims to investigate the effect of using the E-learning environment (Google Classroom) on developing some concepts of the Fourth Industrial Revolution (AI - Internet of Things - Virtual Reality) among computer teachers in secondary school in Manfalut Center - Assiut Governorate. The researcher used the quasi-experimental method and the one-group experimental design with pre- and post-measurement. The research sample consisted of (20) computer teachers in secondary school. The following measurement tools were used: an achievement test on the cognitive aspects of some concepts of the Fourth Industrial Revolution.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a الثورة الصناعية الرابعة
|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي
|a مواد الحاسب الآلي
|a المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a بيئة التعلم الإلكتروني
|a مفاهيم الثورة الصناعية الرابعة
|a الذكاء الاصطناعي
|a إنترنت الأشياء
|a الواقع الافتراضى
|a معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية
|b E-Learning Environment
|b Concepts of the Fourth Industrial Revolution
|b Artificial Intelligence
|b Internet of Things
|b Virtual Reality
|b Computer Teachers at The Secondary Stage
|
| 700 |
|
|
|9 85153
|a البيطار، حمدي محمد محمد
|e م. مشارك
|g Elbitar, Hamdy Mohamed Mohamed
|
| 700 |
|
|
|a المليجي، حسنية محمد حسن
|g El-Melig, Hosnia Mohamed
|e م. مشارك
|9 170941
|
| 700 |
|
|
|9 797368
|a رمضان، قطب نصير خلف
|e م. مشارك
|g Ramadan, Qutb Nusair Khalaf
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 006
|m مج40, ع6
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 040
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-040-006-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1502568
|d 1502568
|
