Pragmatic Dimensions in ESP Teaching: The Case of Master I Business Law Students at Ahmed Draia University, Adrar
| المصدر: | مجلة المحترف |
|---|---|
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | Khalili, Khadidja (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Koudded, Mohamed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 530 - 555 |
| DOI: |
10.46316/1676-011-002-030 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1502704 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Business Settings | Communication | ESP | Legal Contexts | Pragmatic Competence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2352-989X |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teaching English for Business Purposes in Algerian Universities: The Case of Master I Economics Students at Ahmed Draia University –Adrar
بواسطة: Khalili, Khadidja منشور: (2024) -
Illustration of the Writing Techniques and the Writing Process According to Nation Students of Adrar University: Ahmed Draia as a Case Study
بواسطة: Lakhrif, Halima منشور: (2017) -
Pragmatic Failure among EFL Students in Speech Act Performance: The Case of 1st. Year Master Students at Ahmed Salhi University Centre of Naama
بواسطة: سعيد، نبيلة الحاج منشور: (2022) -
The Implementation of Communicative Approach in Teaching Speaking to Third Year Students at the Department of English, Ahmed Draia University
بواسطة: Imane, Rahal منشور: (2022) -
The Effect of an Instructional Program Based on the Blended Learning Strategy in Enhancing English Pragmatic Competences among the Secondary Stage Students
بواسطة: Al-Mansouri, Homaid Abdulhameed منشور: (2024)
