أنماط الذكاءات المتعددة لدى طلبة المدارس الإعدادية في محافظة ميسان وفق مقياس "TEEN-MIDAS" وعلاقتها بالتحصيل
| العنوان بلغة أخرى: |
Patterns of Multiple Intelligences among High School Students in Misan Governorate According to the "TEEN-MIDAS" Scale and Their Relationship to Achievement |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | سكر، حنين مهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Siker, Haneen Mahdi |
| مؤلفين آخرين: | الموسوي، أحمد عبدالمحسن كاظم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 332 - 347 |
| DOI: |
10.54633/2333-023-051-025 |
| ISSN: |
1994-697X |
| رقم MD: | 1502947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء | نظرية الذكاءات المتعددة | قياس "TEEN-MIDAS" | المرحلة الإعدادية | التحصيل | Multiple Intelligence Types | Teen-Midas Scale | High School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 01814nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2246712 | ||
| 024 | |3 10.54633/2333-023-051-025 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 797610 |a سكر، حنين مهدي |e مؤلف |g Siker, Haneen Mahdi | ||
| 245 | |a أنماط الذكاءات المتعددة لدى طلبة المدارس الإعدادية في محافظة ميسان وفق مقياس "TEEN-MIDAS" وعلاقتها بالتحصيل | ||
| 246 | |a Patterns of Multiple Intelligences among High School Students in Misan Governorate According to the "TEEN-MIDAS" Scale and Their Relationship to Achievement | ||
| 260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |c 2024 |g أيلول | ||
| 300 | |a 332 - 347 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الذكاء اللغوي |a الذكاء الاجتماعي |a مهارات التفكير العليا |a التحصيل الدراسي |a طلبة التعليم الإعدادي | ||
| 692 | |a الذكاء |a نظرية الذكاءات المتعددة |a قياس "TEEN-MIDAS" |a المرحلة الإعدادية |a التحصيل |b Multiple Intelligence Types |b Teen-Midas Scale |b High School | ||
| 700 | |9 582545 |a الموسوي، أحمد عبدالمحسن كاظم |e م. مشارك |g Khadim, Ahmed Abdul Mohsin | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Humanities, Multidisciplinary |c 025 |e Maisan Journal of Academic Studies |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ |l 051 |m مج23, ع51 |o 2333 |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |v 023 |x 1994-697X | ||
| 856 | |u 2333-023-051-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1502947 |d 1502947 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتخصص الدراسي لدى طالبات كليتي التربية والعلوم للبنات
بواسطة: الجنابي، رنا فاضل عباس منشور: (2019) -
مستوى الذكاءات المتعددة لدى طلبة الجامعة الهاشمية تبعاً لبعض المتغيرات وعلاقتها بالتحصيل الدراسى
بواسطة: أبو عيد، ميسون محمود محمد منشور: (2015) -
تقنين مقياس الذكاءات المتعددة TEEN - MIDAS لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة
بواسطة: طوخي، ليلى عابد حسن منشور: (2016) -
الذكاءات المتعددة ( اللغوى والمنطقى ) وعلاقتها بالتحصيل لدى طلبة الصف الثامن فى مادتى اللغة العربية والرياضيات
بواسطة: المصاروة، ربيع ثلجى عيادة منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية و تحصيل الرياضيات و الميل نحوها لدى تلاميذ الصف الأول متوسط من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: فرغلي، أشرف محمد حسين منشور: (2009)
