ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق بين الجنسين في التفكير...>الوصف

الفروق بين الجنسين في التفكير الابتكاري والتوليدي والاحتمالي

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعادة، سميرة عبدالرحمن نمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saadeh, Samira Abdul Rahman Nimer
مؤلفين آخرين: الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين (مشرف) , إبراهيم، رباب صلاح الدين إسماعيل (مشرف)
المجلد/العدد: ع123, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 866 - 895
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات العقلية | مهارات التفكير | التفكير الاحتمالي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين الجنسين في التفكير الابتكاري والتوليدي والاحتمالي ومكوناتها. وقد تكونت عينة الدراسة من (270) طالبا وطالبة: (116) من الذكور، و (154) من الإناث. من طلبة مدارس التميز والمدارس الحكومية في عمان الأردن. وشملت أدوات الدراسة اختبار القدرة على التفكير الابتكاري (ممدوح الكناني، 2018)، اختبار التفكير التوليدي (إعداد الباحثة) واختبار التفكير الاحتمالي (إعداد الباحثة). وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: بالنسبة للتفكير الابتكاري ومكوناته: ‌أ- توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بالأردن في التفكير الابتكاري ومكوناته (الطلاقة والأصالة) لصالح الإناث. ‌ب- لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بالأردن في مكون المرونة. بالنسبة للتفكير الابتكاري ومكوناته: لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بالأردن في التفكير التوليدي وجميع مكوناته (الطلاقة، المرونة، وضع الفروض، والتنبؤ في ضوء المعطيات). بالنسبة للتفكير الاحتمالي لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الذكور والإناث من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بالأردن في التفكير الاحتمالي.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.