تطوير بيئة التعلم التشاركي في تنمية مهارات النحو الوظيفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، عبدالعزيز بزيع شبيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، أمين صلاح الدين أمين (مشرف) , الغول، ريهام محمد أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع125, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 872 - 891 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503374 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يسعى هذا البحث إلى تطوير بيئة التعلم التشاركي لتعزيز مهارات النحو الوظيفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت، مستجيبًا لما تعانيه هذه الفئة من ضعف في تكوين الجمل النحوية السليمة وضبط أواخر الكلمات. ينطلق البحث من أهمية تدريس النحو بوصفه وسيلة لفهم اللغة، وضبط المهارات الأربع: الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة. يعرض البحث مشكلة تدني أداء الطلبة في مهارات النحو الوظيفي، ويقترح تطوير بيئة تعلم تعاونية تعتمد على تقنيات التعليم الذكي والتطبيقات الرقمية، بما في ذلك التفاعل عبر الشبكات الاجتماعية، واستخدام أدوات الويب 2.0، مثل المنتديات، المدونات، والمستندات التشاركية، بهدف زيادة تحفيز الطلبة وتعزيز الفهم التطبيقي للقواعد. وذلك بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي، لتصميم وحدة تعليمية مبنية على التعلم التشاركي الإلكتروني. حيث أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا لصالح المجموعة التي تلقت التعلم باستخدام هذه البيئة مقارنة بالمجموعة الضابطة. وأوضحت الدراسة أن هذه الاستراتيجية تعزز التفكير النقدي، والتعاون، وتحمّل المسؤولية، وتكسب الطلبة مهارات نحوية وظيفية يمكنهم توظيفها في السياقات اليومية. وفي الختام توصي الباحثة بضرورة تعميم استخدام بيئات التعلم التشاركي المعززة رقمياً في تدريس النحو الوظيفي، وتدريب المعلمين على تصميم وحدات تفاعلية، والاهتمام بدمج المهارات اللغوية في محتوى النحو، بما يضمن نجاعة التعلم وارتباطه بالحياة الواقعية للطلبة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
استخدام بعض استراتيجيات التفكير في تنمية بعض المهارات اللغوية والاتجاه نحو مادة اللغة العربية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: التويجري، نوال عبدالكريم عتمان منشور: (2009) -
أثر استخدام التعلم المتنقل على تعلم بعض المهارات الهجومية في كلة السلة لطلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العدواني، فالح دخيل الله فالح منشور: (2024) -
مدى شيوع صعوبات تعلم القراءة وعلاقتها ببعض المتغيرات التصنيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، صالح غانم مريجب منشور: (2011) -
أثر اختلاف المثير البصري في بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2019) -
أثر مشروع بريد الطالب البيئي على التحصيل المعرفي البيئي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الشطى، يعقوب يوسف رجب منشور: (2006)
