متطلبات التطوير المهني للقوي العاملة في تعليم الطفولة المبكرة
| المصدر: | آفاق جديدة فى تعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | الحكمي، نوف بنت محسن بن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المبيريك، هيفاء بنت فهد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| ISSN: |
2682-4426 |
| رقم MD: | 1503411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
متطلبات التطوير المهني | القوي العاملة | الطفولة المبكرة | ومجتمع التعلم المهني | التنمية المهنية الإلكترونية | Professional Development Requirements | Early Childhood Workforce | Professional Learning Communities | E-Professional Development
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03332nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2247196 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |e مؤلف |9 797929 |a الحكمي، نوف بنت محسن بن أحمد | ||
| 245 | |a متطلبات التطوير المهني للقوي العاملة في تعليم الطفولة المبكرة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |c 2023 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1 - 19 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على متطلبات التطوير المهني للقوى العاملة في تعليم الطفولة المبكرة، من خلال تقديم نبذة عن نشأة التطوير المهني ومفهومه والتعرف على أهدافه، وأهميته، بالإضافة إلى التعرف على مجالاته الحديثة، واستعراض أهم المبادئ والخصائص التي تميزه، ولتحديد متطلبات التطوير المهني للقوى العاملة في الطفولة المبكرة، ولتحقيق هدف الدراسة؛ تمَّ الاطلاع على الدراسات والأبحاث السابقة والأدبيات العربية والأجنبية المرتبطة بمحاور الدراسة، وتضمنت أبرز نتائج الدراسة متطلبات التطوير المهني للقوى العاملة، مثل التدريب قبل الخدمة، والتدريب أثناء الخدمة، ومجتمع التعلم المهني، والتنمية المهنية الإلكترونية. |b The study aimed to shed light on the requirements of professional development for early childhood workforce, by providing an overview of the history and concept of the professional development, recognizing its objectives, importance, and the modern educational trends. It also reviews its principles and main characteristics. To determine the importance and the domains of professional development requirements of early childhood workforce, a review of some related literature was held. The study's main results included the professional development equirements for the workforce, such as pre-service and in-service training, professional learning communities, and e-professional development. | ||
| 653 | |a التطوير المهني |a التنمية المستدامة |a الرعاية والتعليم |a مجالات الطفولة المبكرة | ||
| 692 | |a متطلبات التطوير المهني |a القوي العاملة |a الطفولة المبكرة |a ومجتمع التعلم المهني |a التنمية المهنية الإلكترونية |b Professional Development Requirements |b Early Childhood Workforce |b Professional Learning Communities |b E-Professional Development | ||
| 700 | |9 473723 |a المبيريك، هيفاء بنت فهد |e مشرف |g Al-Mubareek, Haifa bint Fahad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e New Horizons Magazine for Adult Education |f Mağallaẗ Afāq Ǧadīdaẗ Fi Taʿlim Al-Kibār |l 034 |m ع34 |o 0199 |s آفاق جديدة فى تعليم الكبار |t New Prospects in Adult Education |v 000 |x 2682-4426 | ||
| 856 | |u 0199-000-034-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503411 |d 1503411 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم الريادي كميزة تنافسية مستدامة بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء متطلبات الجامعة الريادية ومعايير الاعتماد: تصور مقترح
بواسطة: أحمد، صفاء طلب محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج متعدد المداخل قائم على أهداف التنمية المستدامة في تنمية الوعي البيئي في الطفولة المبكرة
بواسطة: أبو عيد، نجلاء فتحي سيد أحمد منشور: (2023) -
دراسة تقويمية لبرامج رعاية الموهوبين بمدارس الطفولة المبكرة بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير والمؤشرات الأمريكية
بواسطة: بن كدسة، ثريا بنت عبدالخالق سعيد منشور: (2023) -
التعليم عن بعد في برامج إعداد معلمي الطفولة المبكرة قبل الخدمة: مراجعة منهجية
بواسطة: العثمان، هنادي بنت فهد منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير التعليم الابتدائي الأزهري في ضوء متطلبات الطفولة المستقبلية
بواسطة: أحمد، سمير عبدالحميد القطب منشور: (2023)
