ما وراء الدافعية لدى مرتفعي ومنخفضي الضجر الأكاديمي من طلبة الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، سالي أشرف رمضان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبده، عبدالهادي السيد (م. مشارك) , عبدالعزيز، نجلاء عبدالمحسن عبدالمنعم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 369 - 394 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 1504125 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضجر الأكاديمي | ما وراء الدافعية | طلبة الجامعة | Academic Boredom | Meta Motivation | University Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03164nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2247846 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 798417 |a نصار، سالي أشرف رمضان |e مؤلف | ||
| 245 | |a ما وراء الدافعية لدى مرتفعي ومنخفضي الضجر الأكاديمي من طلبة الجامعة | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية |c 2023 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 369 - 394 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أُجري البحث علي عينة أساسية قوامها (300) طالبًا وطالبة بجامعة المنوفية, وذلك بهدف الكشف عن الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الضجر الأكاديمي في مستوي ما وراء الدافعية, واعتمدت الباحثة علي مقياس فاطمة خشبة, عفاف البيديوي (2020) لقياس الضجر الأكاديمي ومقياس ما وراء الدافعية عبير المومني (2020) وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS) الإحصائي فأشارت النتائج إلي وجود فروق دالة إحصائيًا لصالح مجموعة منخفضي الضجر الأكاديمي في ما وراء الدافعية, وإلي عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في الضجر الأكاديمي راجعة للجنس, وفي ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات التربوية والأفكار البحثية المقترحة. |b The research occurred on a principal sample composed of (300) male & female at menoufia University to reveal their difference between the highest and lowest Academic Boredom in Meta-motivation and the researcher depended on a scale( prepared by: Fatima Khasbah ,Afaf Al – Budaiwi ,2020 ) to academic boredom and scale (prepared by : Abier Almomini , Hamza al –Rababaa, 2020) to meta-motivation and the data was analyzed using the (SPSS) statistical program. The results referred to there are significant differences according academic boredom low in metamotivation and there was no significant differences according to gender, and in light of this, a set of educational recommendations and proposed research ideas were presented. | ||
| 653 | |a الانفعالات الأكاديمية |a الأداء الأكاديمي |a التحصيل الطلابي |a الانحراف السلوكي | ||
| 692 | |a الضجر الأكاديمي |a ما وراء الدافعية |a طلبة الجامعة |b Academic Boredom |b Meta Motivation |b University Students | ||
| 700 | |a عبده، عبدالهادي السيد |g Abdo, Abdelhady Elsayed |e م. مشارك |9 270640 | ||
| 700 | |9 675015 |a عبدالعزيز، نجلاء عبدالمحسن عبدالمنعم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 024 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ |l 003 |m مج38, ع3 |o 0263 |s مجلة كلية التربية |v 038 |x 2357-0628 | ||
| 856 | |u 0263-038-003-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1504125 |d 1504125 | ||
عناصر مشابهة
-
الانفعالات الأكاديمية لدى مرتفعي ومنخفضي دافعية الإنجاز الأكاديمي من طلاب الصف الأول الثانوي العام بمحافظة الشرقية
بواسطة: محمد، رانيا حسن عبدالرؤوف منشور: (2023) -
نموذج بنائي للعلاقات السببية بين معتقدات القيمة والكفاءة ومفهوم الذات الأكاديمي والانفعالات الدراسية الإيجابية ودافع الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مصطفى، آية نصر الدين حسين منشور: (2024) -
الدعم التربوي المدرك والتوجهات الدافعية والتحصيل الدراسي لدي مرتفعي ومنخفضي الصمود الأكاديمي من طلاب المرحلة الثانوية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: حسانين، إعتدال عباس منشور: (2014) -
التنبؤ بالأداء الأكاديمي من خلال دافعية المتعلم وفعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: السيد، محمود علي أحمد منشور: (2017) -
نمذجة العلاقات السببية بين كل من الانفعالات الإيجابية والعزم والاندماج في المجال الأكاديمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: على، أماني عادل سعد منشور: (2023)
