ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية الألعاب الحركية المصورة في تعلم أطفال المرحلة الابتدائية المصابون باضطراب ADHD بعض مهارات ألعاب القوى الأساسية بدرس التربية الرياضية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أبو الفتوح، لمياء ياسر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abou El-Fetouh, Lamyaa Yasser Mohamed
المجلد/العدد: مج76, ع152
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 261 - 291
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1504138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: قامت الباحثة بتصميم برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحركية المصورة بهدف التعرف على فعاليته في تعلم بعض أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المصابون باضطراب تشتت الانتباه و فرط الحركة بعض مهارات ألعاب القوى الأساسية، وقامت الباحثة باستخدام المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة ، و تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وكان قوامها 50 من التلاميذ المصابون باضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة الشهيد طيار هشام حسني بيومي بإدارة غرب الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية ، خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2023 - 2024 ، و تم تنفيذ البرنامج المقترح لمدة 8 أسابيع متتالية ، قامت بعدها الباحثة بإجراء القياس البعدي و من خلاله إجراء المعاملات الإحصائية و التي استخلصت الباحثة من خلالها نتائج البحث التي أسفرت عن فعالية البرنامج التعليمي باستخدام الألعاب الحركية المصورة المقترح في تعلم أطفال المرحلة الابتدائية المصابون باضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة بعض مهارات ألعاب القوى الأساسية .

ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة