ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التعلم النشط بطريقة "فكر - زاوج - شارك" على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Active Learning in the "Think - Pair – Share" Method on Learning some Basic Skills in Basketball and Increasing Motivation towards Learning for Middle School Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: علي، أماني عبدالمنعم إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Amani Abdel Moneim Ibrahim
المجلد/العدد: ع103, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 101 - 126
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01612nam a22002057a 4500
001 2249520
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، أماني عبدالمنعم إبراهيم  |g Ali, Amani Abdel Moneim Ibrahim  |e مؤلف  |9 616676 
245 |a فاعلية التعلم النشط بطريقة "فكر - زاوج - شارك" على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية 
246 |a The Effectiveness of Active Learning in the "Think - Pair – Share" Method on Learning some Basic Skills in Basketball and Increasing Motivation towards Learning for Middle School Students 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 101 - 126 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعلم النشط  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a المهارات الرياضية  |a كرة السلة  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 002  |m ع103, ج2  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 103  |x 2682-1966 
856 |u 0495-103-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1505921  |d 1505921 

عناصر مشابهة