Investigating the Motivations for Hybrid Learning in Egypt: A Focus on Self-Determination Theory

العنوان بلغة أخرى:	دراسة دوافع التعلم الهجين في مصر: التركيز على نظرية تقرير المصير
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	Noour, Aisha Tarek (Author)
المجلد/العدد:	مج14, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	1041 - 1068
ISSN:	2090-3782
رقم MD:	1505934
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	جائحة كورونا "كوفيد-19" \| التعلم المدمج \| الاستراتيجيات التعليمية \| أعضاء هيئة التدريس \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدافع الجوهري \| الدافع الخارجي \| التحفيز \| نظرية تقرير المصير والتعلم الهجين \| Intrinsic Motivation \| Extrinsic Motivation \| Amotivation \| Self-Determination Theory and Hybrid Learning
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01511nam a22002177a 4500
001	2249539
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 591062 \|a Noour, Aisha Tarek \|e Author
245		\|a Investigating the Motivations for Hybrid Learning in Egypt: \|b A Focus on Self-Determination Theory
246		\|a دراسة دوافع التعلم الهجين في مصر: \|b التركيز على نظرية تقرير المصير
260		\|b جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 1041 - 1068
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a جائحة كورونا "كوفيد-19" \|a التعلم المدمج \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a أعضاء هيئة التدريس \|a مصر
692		\|a الدافع الجوهري \|a الدافع الخارجي \|a التحفيز \|a نظرية تقرير المصير والتعلم الهجين \|b Intrinsic Motivation \|b Extrinsic Motivation \|b Amotivation \|b Self-Determination Theory and Hybrid Learning
773		\|4 إدارة الأعمال \|4 دراسات بيئية \|6 Business \|6 Environmental Studies \|c 122 \|e Journal of Commercial & Environmental Studies (JCES) \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Tuğāriyyaẗ wa Al-Buḥūṯ Al-Bī’iyyaẗ \|l 004 \|m مج14, ع4 \|o 0335 \|s المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية \|v 014 \|x 2090-3782
856		\|u 0335-014-004-122.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
999		\|c 1505934 \|d 1505934