ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









برنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: معوض، شيرين أبو العباس أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد (م. مشارك) , الهواري، أمير صلاح سيد (م. مشارك) , عويس، محمد أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 625 - 658
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 03194nam a22002417a 4500
001 2250053
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 563070  |a معوض، شيرين أبو العباس أحمد  |e مؤلف  |q Muawwad, Sherin Abu Alabbas Ahmed 
245 |a برنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 625 - 658 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى: التحقق من أثر الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي العام بمدرسة الثانوية بنات بالفيوم، وتم إعداد اختبار في الكتابة الناقدة وقائمة بمهارات الكتابة الناقدة، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية عند مستوى 0.01 في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي في الكتابة الناقدة لصالح القياس البعدي.   |b The aim of the research is to verify the impact of cognitive trips on developing critical writing skills among female students in the first year of general secondary school. The research sample consisted of (30) female students in the first year of general secondary school at the Girl's Secondary school in Fayoum. A critical writing test was prepared, and a list of critical writing skills was prepared. The results of the research resulted in statistically significant differences between the average scores of the female students of the experimental group at the 0.01 level in the pre- and post-measurements of the achievement test in critical writing in favor of the post-measurement. 
653 |a طرق التدريس  |a المجالات المعرفية  |a الرحلات الاستكشافية  |a المهارات الكتابية  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |a عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد  |g Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed  |e م. مشارك  |9 308778 
700 |a الهواري، أمير صلاح سيد  |g Al-Hawari, Amir Salah Sayed  |e م. مشارك  |9 330236 
700 |a عويس، محمد أحمد محمد  |g Ewais, Mohamed Ahmed Mohamed  |e م. مشارك  |9 493490 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 014  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 006  |m ع18, ج6  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 018  |x 2682-4523 
856 |u 0649-018-006-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1506419  |d 1506419 

عناصر مشابهة