برنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | معوض، شيرين أبو العباس أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد (م. مشارك) , الهواري، أمير صلاح سيد (م. مشارك) , عويس، محمد أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 625 - 658 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1506419 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
هدف البحث إلى: التحقق من أثر الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي العام بمدرسة الثانوية بنات بالفيوم، وتم إعداد اختبار في الكتابة الناقدة وقائمة بمهارات الكتابة الناقدة، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية عند مستوى 0.01 في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي في الكتابة الناقدة لصالح القياس البعدي. The aim of the research is to verify the impact of cognitive trips on developing critical writing skills among female students in the first year of general secondary school. The research sample consisted of (30) female students in the first year of general secondary school at the Girl's Secondary school in Fayoum. A critical writing test was prepared, and a list of critical writing skills was prepared. The results of the research resulted in statistically significant differences between the average scores of the female students of the experimental group at the 0.01 level in the pre- and post-measurements of the achievement test in critical writing in favor of the post-measurement. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام
بواسطة: معوض، شيرين أبو العباس أحمد منشور: (2024) -
برنامج في القراءة الموسعة قائم على الرحلات المعرفية لتنمية الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المزوغي، خولة محمد منصور منشور: (2019) -
برنامج مقترح قائم على التلمذة المعرفية لتنمية مهارات الكتابة التأملية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى معلمات المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك
بواسطة: الجعيد، عهود عبدالمحسن منشور: (2018) -
إستخدام الرحلات المعرفية في تنمية مهارة حل المشكلات والإحتفاظ بالتعلم في مقرر الفقه لدى طلبة الصف الأول الثانوي في منطقة حائل
بواسطة: الربيعان، سعود حمود منشور: (2020)
