| LEADER |
03606nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2250182 |
| 024 |
|
|
|3 10.54643/1951-011-002-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الأحمدي، حنان عبدالرحمن
|g Alahmadi, Hanan Abdulrahman
|e مؤلف
|9 800041
|
| 245 |
|
|
|a نموذج مقترح لتحسين جودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات العالمية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Model for Improving the Quality of Work Life in Saudi Universities in Light of some International Experiences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|c 2024
|g أكتوبر
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 115
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لبناء نموذج مقترح لتحسين جودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية في ضوء بعض الخبرات العالمية. وهي دراسة نوعية تم جمع بياناتها من خلال تحليل الدراسات، والوثائق المتعلقة بجودة الحياة الوظيفية، والخبرات العالمية في تحسين جودة الحياة الوظيفية في: جامعة هارفارد، وجامعة فلوريدا، وجامعة كولومبيا. ومن خلال نتائج الدراسة النظرية اتضح أن أبعاد جودة الحياة الوظيفية تمثلت في البعد الشخصي، والبعد الوظيفي، والبعد القيادي، والبعد البيئي، كما توصلت الدراسة إلى أنه بالرغم من تعدد الأنشطة المتعلقة بتحسين جودة الحياة الوظيفية في الخبرات العالمية؛ فإنها بالمجمل تمحورت حول تلبية الاحتياجات الرئيسة للموظف، وهي: الصحة البدنية والنفسية، رعاية الأسرة، الأمور المالية، التنمية المهنية.
|b The study aimed to present a proposed model to improve the quality of work life in Saudi universities in light of some international experiences. It is a qualitative study whose data were collected from studies and documents related to the quality of work life and international experiences in improving the quality of work life at: Harvard University, University of Florida and Columbia University. The results showed that the dimensions of the quality of work life are: The personal dimension, the functional dimension, The leadership dimension, and the environmental dimension. The study also showed that despite the multiplicity of activities related to improving the quality of work life in international experiences, they generally revolved around meeting the main needs of the employee, as: physical and psychological health, family care, financial matters and professional development.
|
| 653 |
|
|
|a جودة الحياة الوظيفية
|a الصحة النفسية
|a الرضا المهني
|a المؤسسات الجامعية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a جودة الحياة المهنية
|a الرفاهية
|a الرضا الوظيفي
|a بيئة العمل
|b Quality of Work Life
|b Well-Being
|b Job Satisfaction
|b Work Environment
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Educational Sciences
|f majalat aleulum altarbawia
|l 002
|m مج11, ع2
|o 1951
|s مجلة العلوم التربوية
|v 011
|x 1658-7448
|
| 856 |
|
|
|u 1951-011-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1506530
|d 1506530
|
