تطوير تطبيق للواقع المعزز القائم على محفزات الألعاب وقياس فاعليته في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، داليا أحمد شوقي كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Attiah, Dalia Ahmed Shawqi Kamel |
| مؤلفين آخرين: | الجندي، هبة عادل عبدالغني (م. مشارك) , مصطفى، يسرا ياسر يحيي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 431 - 471 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1506852 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | محفزات الألعاب | المفاهيم الجغرافية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01534nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2250550 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 275792 |a عطية، داليا أحمد شوقي كامل |e مؤلف |g Attiah, Dalia Ahmed Shawqi Kamel | ||
| 245 | |a تطوير تطبيق للواقع المعزز القائم على محفزات الألعاب وقياس فاعليته في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى طلاب المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية |c 2022 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 431 - 471 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a الألعاب التحفيزية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a الواقع المعزز |a محفزات الألعاب |a المفاهيم الجغرافية | ||
| 700 | |9 389618 |a الجندي، هبة عادل عبدالغني |e م. مشارك |q Aljendi, Hebah Adel Abdulghani | ||
| 700 | |9 800160 |a مصطفى، يسرا ياسر يحيي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 013 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ |l 022 |m ع22 |o 2091 |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2536-975X | ||
| 856 | |u 2091-000-022-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1506852 |d 1506852 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف محفزات الألعاب الرقمية ببيئة تعلم إلكتروني وقياس أثرها على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2024) -
برنامج مقترح قائم على التعلم النشط باستخدام محفزات الألعاب الرقمية لتنمية المفاهيم الدينية ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحملي، إيناس علي عبدالسميع منشور: (2024) -
تصميم بيئة تعليمية قائمة على محفزات الألعاب لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالجليل، زينب محمد منشور: (2021) -
التعلم الإلكتروني القائم بالكامل على محفزات الألعاب وقياس فاعليته في تنمية مهارات طالبات شعبة رياض الأطفال في الاستخدام الوظيفي للتكنولوجيا في الأنشطة التعليمية لطفل الروضة
بواسطة: والي، محمد فوزي رياض منشور: (2019) -
أثر استخدام محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: النجار، محمد السيد منشور: (2019)
