التفاعل بين نمط عرض الوكيل الافتراضي المتحرك "إيماءات مخادعة / إيماءات الوجه" ومستوى الانتباه وأثره في تنمية مهارات الإدراك البصري لدي أطفال ما قبل المدرسة
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المصري، سلوى فتحي محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | EI-Masry, Salwa Fathy Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، رانيا إبراهيم (م. مشارك) , إبراهيم، كاميليا محمد مختار (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 475 - 508 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 1506872 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوكيل الافتراضي المتحرك | إيماءات مخادعة | إيماءات الوجه | الإدراك البصري
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
2636-3364 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط عرض الإيماءات بالوكيل التربوي (المجازية - المخادعة - وبدون) في بيئة تعلم إلكتروني قائمة على الويب من خلال منصة "إدمودو" وأثرها على تنمية التحصيل ومستوى الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: إسماعيل، وئام محمد السيد منشور: (2019) -
تعابير الوجه اللغة الأكثر عالمية بين اللغات
بواسطة: موسون، اليزابيث منشور: (1998) -
التفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية "صورة / فيديو" ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة
بواسطة: الجابري، أميرة عبدالحميد حسن منشور: (2024) -
العلاقة بين نمط الخرائط الذهنية الرقمية التشاركية بالفصل الافتراضي المعكوس ومستوى الكفاءة الاجتماعية الإلكترونية وأثرها على تنمية التفكير البصري ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب علوم الحاسب
بواسطة: غانم، حسن دياب علي منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمقصود، ناهد فهمي منشور: (2019)
