برنامج مقترح قائم على التعلم النشط باستخدام محفزات الألعاب الرقمية لتنمية المفاهيم الدينية ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الحملي، إيناس علي عبدالسميع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhamli, Inas Ali Abdulsamia |
| المجلد/العدد: | ع275 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 9 - 72 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1506881 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم النشط | محفزات الألعاب الرقمية | تنمية المفاهيم الدينية | دافعية التعلم | Active Learning | Digital Game Stimuli | Developing Religious Concepts | Learning Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01481nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2250582 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 612718 |a الحملي، إيناس علي عبدالسميع |e مؤلف |g Alhamli, Inas Ali Abdulsamia | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على التعلم النشط باستخدام محفزات الألعاب الرقمية لتنمية المفاهيم الدينية ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 9 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم النشط |a الألعاب الرقمية |a طلبة المدارس |a المفاهيم الدينية | ||
| 692 | |a التعلم النشط |a محفزات الألعاب الرقمية |a تنمية المفاهيم الدينية |a دافعية التعلم |b Active Learning |b Digital Game Stimuli |b Developing Religious Concepts |b Learning Motivation | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ |l 275 |m ع275 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 |x 2535-2113 | ||
| 856 | |u 0096-000-275-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1506881 |d 1506881 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب الإلكترونية في تنمية قدرات التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: المغذوي، عادل بن عايض بن عوض منشور: (2015) -
برنامج قائم على إستراتيجيات التعلم النشط والوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، تهاني حمود منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط "فكر - زاوج - شارك" على مستوى بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، خالد ثابت عوض منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على أنشطة اللعب لتنمية مهارات تكوين المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: الدبوس، رنا سحيم منشور: (2022) -
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، هالة كمال السيد منشور: (2023)
